Trabalho De Sociolinguística

encontramos uma corrente que estuda a interação da linguagem, o uso da língua, nas funções sociais e estilísticas tendo como grande semântico Halliday. Linguística Textual A linguística textual tem como desafio a definição, e como trabalho a investigação de seu objeto de análise, o texto. Segundo Mariângela Rios de oliveira o conceito de exto consiste na referência da unidade linguística de sentido e de forma, falada ou escrita, de extensão variável, dotada de…

Édima de Souza Mattos Raquel Tiemi Masuda Mareco RESUMO: O objetivo deste trabalho foi pesquisar a fala cotidiana de universitários dos cursos de Letras e Comunicação Social da UNOESTE – Universidade do Oeste Paulista de Presidente Prudente. Verificou-se a existência de desvios significativos no uso de aspectos formais da língua, os quais foram analisados com base em teóricos que tratam da linguística, da sociolinguística e da gramática de nossa língua. Espera-se, com o resultado…

1 INTRODUÇÃO Gislane Bonfim santos A variação linguística é um assunto muito discutido na atualidade, por pesquisadores e interessados na prática de ensino da língua materna. Mas apesar de haver vários trabalhos científicos publicados acerca do tema, pode-se observar que o ensino de português nas escolas públicas é deficiente, sobretudo, quando se trata de diversidades linguíticas. Estudos realizados tais como: Bortoni-Ricardo (2005), Mollica (2003), Travaglia (2009), Antunes (2007),…

REIS SILVA AS VARIAÇÕES DE FALA E SENTIDO DE DUAS CIDADES DE UMA MESMA REGIÃO MINEIRA GUAXUPÉ 2009 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, que é minha fonte de vida, juntamente a Ele, a meus filhos João Paulo e Ana Amália, pelo apoio e compreensão que me deram pelas faltas que fui obrigada a cometer por querer realizar este sonho; a minha mãe…

DA GRAMÁTICA NORMATIVA À SOCIOLINGÜÍSTICA: O LUGAR RESERVADO À ORALIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS Elissandra Vasconcellos Moraes dos Santos – Licenciada em Pedagogia Maria Beatriz Claudino Brandão - Licenciada em Pedagogia Marilene Assis Mendes – Licenciada em Letras Neide Maria Machado de França – Licenciada em Pedagogia RESUMO Historicamente a modalidade escrita da língua foi considerada como forma de linguagem legítima, cabendo à fala os rótulos de caótica, desprovida de…

e se faz uma distinção entre a norma-padrão da norma-culta, ou continua confundindo a norma-padrão com uma variedade real da língua. Assim como faz uma relação com o filme “A Massai Branca” pelos parâmetros sociolinguísticos. Palavras-chave: Sociolinguística. Variação linguística. Norma-padrão. Norma culta. ABSTRACT This article explains about the plurality of languages in Brazil in order to expose the myth of monolingualism, and how the textbook deals with the linguistic…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................35 Palavras-chave: [contextualização, inteligência lingüística, criatividade] RESUMO Este trabalho de pesquisa pretende identificar e analisar, sob a ótica da Sociolinguística Interacional, as várias formas gráficas utilizadas na comunicação do elenco do curso de Especialização em Educação Continuada, Flexível e à…

psicológica e psicolingüística, como também de natureza sociolingüística. Condicionantes do processo de alfabetização A questão da postura política em relação ao significado da alfabetização afeta, evidentemente, o processo de aprender a ler e a escrever. A diferença entre uma postura pretensamente “neutra” e uma explicita postura política fica clara quando se compara o trabalho em alfabetização desenvolvido, geralmente, nas escolas, com um trabalho na linha de Paulo Freire, para quem…

ensino tradicional considera determinadas construções da linguagem escrita e oral como erro e essa problemática impede o estudo, muitas vezes, de formas que indicam novos padrões de conduta no âmbito sócio-educacional. Disciplinas como a sociolinguística e a Lingüística Aplicada são cruciais para entender o modo como falares e registros diferentes e gêneros devem contemplar a sala de aula. Com isso, é refletir sobre o modelo educacional e o modo como ele pode ser repensado para considerar

língua estrangeira cujo propósito é promover um debate sobre gênero entre os alunos. Para análise dos dados, foram utilizados conceitos provenientes da Sociolinguística Interacional. Dentre eles, destacam-se: a estrutura de participação, o envolvimento conversacional, enquadre, alinhamento e os esquemas de conhecimento. . Palavras-Chave: Sociolinguística Interacional. Interação. Sala de aula. Língua estrangeira. Gênero. Abstract. This study aims at analysing the interaction between a…