Trabalho De Sociolinguística

sinal de mudança no português falado em Feria de Santana? Sendo que o uso também está relacionado ao nível de escolaridade do falante? HIPÓTESE(S) Assim, levando em consideração este questionamento, as hipóteses levantadas para a orientação deste trabalho são: a) os falantes da variedade popular tenderiam a não utilizar sistematicamente o verbo haver, nos contextos em que a gramática tradicional o prescreve, sendo mais usado na fala culta; b) a variação dos verbos ter e haver não seria…

7. COTTERON, J. Propostas didáticas para ensinar a argumentar no ensino fundamental. In: CAMPS, Annaet al. Propostas didáticas para aprender a escrever. Porto Alegre: Artmed, 2006. 8. ________. Dos dialetos populares à variedade culta: a Sociolinguística na escola. Rio de Janeiro: Editora APPRIS, 2011. 9. CYRANKA, L. F. de M. Atitudes linguísticas de alunos de escolas públicas de Juiz de Fora. Dissertação de Mestrado: UFF, 2007. 10. FLEURI, R. M. Desafios à educação intercultural no Brasil

TRABALHO ESCRITO PARA REPOSIÇÃO DE TIDIR ATIVIDADE AVALIATIVA SOBRE O LIVRO A LÍNGUA DE EULÁLIA (Este trabalho escrito vale 20 PONTOS para alunos que não fazem TIDIR. Ele deve ser entregue digitado, de acordo com as normas da ABNT e com as referências usadas para a sua elaboração.) Para os demais alunos ele serve apenas como um roteiro de leitura e discussão para o seminário (10 pontos) a ser realizado em maio, conforme previsto em seu plano de aula. ATIVIDADES A) Faça uma…

PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS..................................................... METODOLOGIA........................................................................................................... CRONOGRAMA DE TRABALHO................................................................................ REFERÊNCIAS............................................................................................................. 1. Introdução

pessoas em condições de encarar um trabalho de modificação das escolas são os professores. Qualquer projeto que não considere como ingrediente prioritário os professores — desde que estes, por sua vez, façam o mesmo com os alunos—certamente fracassará.”. Sírio Possenti (1996, p.44) "A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede." Carlos Drummond de Andrade RESUMO Este trabalho propõe-se a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DIVERSIDADE MACAÉ 2013 DIVERSIDADE Trabalho de PEDAGOGIA apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de SOCIEDADE E DIVERSIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL; PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO- FILOSÓFICO; COMUNICAÇÃO E LINGUAGE Professores: OKÇANA BATTINI; FÁBIO LUIZ DA…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ................................ – ...........SEMESTRE TEMA DO TRABALHO LAMARCK............................... Utinga MAIO/2013 Lamarck............ título do trabalho Trabalho apresentado ao Curso de ...............................da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas ..............

aos anseios da comunidade e a seus projetos de sustentabilidade territorial e cultural. O direito dos povos indígenas de que os processos de ensinao-aprendizagem sejam feitos nas línguas maternas dos educandos traz a atenção para a realidade sociolinguística da comunidade onde está inserida a escola e para os usos das línguas nesse espaço. Chamamos isso de bilinguismo na escola indígena. O programa de ensino bilíngue da década de 1970 era uma estratégia educacional para promover a…

Almeida3 Resumo O presente trabalho insere-se na linha temática de Linguística Aplicada e Formação de Professores. O que se objetiva é apresentar ocorrências de variações linguísticas na fala manauara, notadamente, em nível fonético-fonológico. Para tanto, foi utilizada pesquisa de campo, e como técnica de coleta de dados aplicou-se um questionário fonéticofonológico (ALIB, 2001) cujos dados foram analisados e interpretados sob a perspectiva teórica da sociolinguística variacionista…

AULA GÍRIAS: INTRODUÇÃO Há algumas décadas o ensino de língua portuguesa no Brasil vem sendo alvo de debates criticas, questionamentos por estudiosos da linguagem. Tem aumentado o número de artigos, livros, teses e dissertações, dentre outros trabalhos na área da linguagem abarcando o ensino de línguas. Quais são os motivos para tantos debates?; O que tem provocado inquietação nos teóricos da linguagem?. O quadro didático- pedagógico do ensino de línguas está alicerçado na teoria…