Trabalho De Psicologia Da Educação

Psicologia educacional ou escolar? Eis a questão. Ana keite Barbosa lima Resumo: Este artigo apresenta a história do campo de conhecimento prático da psicologia em sua relação com a educação no brasil. Foi realizada uma análise descritivo- analítico compreendida em duas etapas a análise documental fontes não orais e construção de indicadores e núcleos de significação dos registros orais. Educacional e escolar no brasil, por meio de depoimentos orais e de outras fontes historiográficas

972 972 Possibilidades de Atuação para o Licenciado em Psicologia nas Etecs1 Possibilities Of Acting For The Licensee In Psychology In Etecs Posibilidades De Actuación Para El Licenciado En Psicología En Las Etecs Angelina PanditaPereira & Marie Claire Sekkel Artigo Universidade de São Paulo PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (4), 972-985 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (4), 972-985 973 Angelina Pandita-Pereira & Marie Claire Sekkel Resumo: Este artigo…

BREVE HISTÓRICO DA PSICOLOGIA NO BRASIL E A INSERÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR! A Psicologia se difunde no Brasil, na transição do século XIX para o século XX, como campo de estudos e pesquisas da Medicina e da Pedagogia. Ao longo deste último século, viu-se surgir e crescer a demanda por profissionalização e capacitação na área. Na década de 50, surgiu a graduação em Psicologia e, na década seguinte, a regulamentação da profissão de psicólogo, com a consolidação da Psicologia Escolar como uma das

Subjetividade como objeto da psicologia Ministério da Educação Instituto Federal de Goiás Campus Goiânia Departamento de Áreas Acadêmicas 1 Plano de Ensino da Disciplina Psicologia da Educação Pág. 1 Caracterização Curso: Psicologia da Educação Ano/Semestre letivo: 2010/2 Período/Série: 2° Turno: ( ) Matutino ( X ) Vespertino ( ) Noturno Carga horária semanal: 4 aulas Carga horária total: 60 horas Carga horária de aulas práticas: 10 horas Carga horária de aulas…

BUSCA DE UM ENSINO DE PSICOLOGIA SIGNIFICATIVO PARA FUTUROS PROFESSORES ALMEIDA, Patrícia C. Albieri de - UNICAMP/UNITAU AZZI, Roberta Gurgel - UNICAMP MERCURI, Elisabeth N. G. Silva - UNICAMP PEREIRA, Marli A. Lucas - UNICAMP/UNITAU GT: Psicologia da Educação /n.20 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Discutir o ensino de Psicologia tem sido um desafio constante em nossa prática como professoras formadoras, e isso motivou a realização do trabalho que…

CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS Comissão de Elaboração do Documento Marilene Proença Rebello de Souza Carmem Silvia Rotondano Taverna Iracema Neno Cecilio Tada Marilda Gonçalves Dias Facci Raquel Souza Lobo Guzzo Marisa Lopes Rocha Técnica Regional: Ana Gonzatto Referências Técnicas para a Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica Brasília, março/2013 1ª Edição É permitida

REFERÊNCIAS STRECKER, Heid Strecker .Comunicação e Linguagem. Edição I.:São Paulo Editora Pearson, 2012 COSTA, Vilze Vidote Costa. O trabalho do pedagogo nos espaços educativos. São Paulo: Pearson, 2012. TRISTÃO, Daniele Pedrosa Fiorante Psicologia da educação II. São Paulo: Pearson, 2012 PIASSA RAMPAZZO SILVA.Samira Fayez Kfouri da Silva,Sandra Regina dos Reis Rampazzo, Zuleika Aparecida Claro Piassa. A ação docente e a divercidade humana. São Paulo: Pearson, 2012.REFERÊNCIAS

Damião Pau dos Ferros/RN Julho/2013 Antonio Leonilde de Oliveira Francisco Sormagem Damião Psicologia da Educação: análise histórica e desenvolvimento Artigo apresentado como requisito avaliativo da disciplina de Psicologia Educacional, no Curso de Mestrado em Docência na Educação Brasileira, sob a orientação da Profa. Ms. Nubênia Silva Pau dos Ferros/RN Julho/2013 Resumo Este artigo foi…

Trabalho realizado pela Acadêmica em Psicologia Bruna Zanella - FADEP RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de buscar informações sobre a Psicologia Escolar, trazendo a realidade enfrentada por este e suas dificuldades e benefícios, para então poder realizar seu trabalho dentro do âmbito escolar. Através das informações obtidas foi possível apontar a melhor forma de atuação para este profissional. Tais como: Trabalhar as relações interpessoais, conscientizar pais e professores sobre

Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão Raquel Sousa Lobo Guzzo Adinete Sousa da Costa Mezzalira Ana Paula Gomes Moreira Resumo O presente trabalho visou aprofundar um debate que vem crescendo dentre os psicólogos brasileiros a respeito da sua inserção nas políticas públicas educacionais. Em 2008, o Conselho Federal de Psicologia conduziu um amplo debate nacional sobre essa questão com os diferentes conselhos regionais. Os debates e as…