Trabalho De Psicologia Crianças Abrigadas

PSICOLOGIA JURÍDICA Unidade I: Psicologia e Direito. Introdução: Nos últimos tempos, observou-se um expressivo diálogo entre a Psicologia e o Direito. Esta aproximação entre os planetas PSI e JUS, deve-se às dificuldades do sistema judiciário ao deparar-se em sua porta com demandas relativas ao sofrimento psíquico: “A Secretaria de Justiça de Minas Gerais em pronunciamento à mídia estadual declarou que somos muitos preocupados com a doença aparente, mas a maior doença do sistema…

CAMILLA DE FÁTIMA ALMEIDA NOBRE INFÂNCIA INSTITUCIONALIZADA: UMA ANÁLISE DA CONDIÇÃO DAS CRIANÇAS DO ABRIGO TIA JÚLIA SOB A VISÃO MULTIDISCIPLINAR DE PROFISSIONAIS DA INSTITUIÇÃO. [pic] FORTALEZA – CE MARÇO/2010 CAMILLA DE FÁTIMA ALMEIDA NOBRE INFÂNCIA INSTITUCIONALIZADA: UMA ANÁLISE DA CONDIÇÃO DAS CRIANÇAS DO ABRIGO TIA JÚLIA SOB A VISÃO MULTIDISCIPLINAR DE PROFISSIONAIS DA INSTITUIÇÃO. Monografia…

como uma resposta para minimizar as tensões sociais, como uma importante intervenção junto aos alunos com ações sócio-educativas, palestras quanto aos seus direitos sociais, alternativas de êxito frente aos programas e projetos sociais oferecidos a crianças e adolescentes com perfil para tal. Além da decodificação e encaminhamentos a rede social das diversas demandas sociais. Perspectiva de mudanças na escola publica O debate da inserção do Assistente Social na escola publica não é…

DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E PSICOLOGIA CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO I OFICINA TERAPEUTICA DE CONTOS Luiza Espindola da Costa Ijui Dezembro 2011 LUIZA ESPINDOLA DA COSTA RELATÓRIO ESTAGIO BASICO SUPERVISIONADO I OFICINA TERAPEUTICA DE CONTOS Relatório apresentado como conclusão do Estágio Básico Supervisionado I do Curso de…

Aspectos morais e éticos 3. Abrigos - Aspectos sociais 4. Adolescentes - Cuidados institucionais 5. Crianças - Cuidados institucionais 6. Crianças e adolescentes - Direitos 7. Sociologia educacional I. Baptista, Myrian Veras. II. Série. 06-1373 CDD-362.732 Índices para catálogo sistemático: 1. Abrigos ; Comunidades de acolhida e socioeducação : Crianças e adolescentes : Bem-estar social 362.732 2. Crianças e adolescentes : Abrigos : Cuidados institucionais : Bem-estar social 362.732 O…

exigência parcial para obtenção do grau de Mestre em Psicologia sob orientação da Profª Drª Sílvia Helena Koller Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Curso de Pós-Graduação em Psicologia Porto Alegre, março de 2006 2 Dedico este trabalho a todas crianças e adolescentes vítimas de violência sexual, principalmente às meninas que participaram deste estudo. 3 AGRADECIMENTOS Desenvolver este trabalho foi uma tarefa que exigiu dedicação e…

Viver em Abrigo: com a Palavra, a Criança. Living in Shelters: The Child`s Voice Ivana Orionte, Sônia Margarida Gomes Souza Universidade Católica de Goiás Resumo O presente artigo tem como proposta conhecer o significado e o sentido do viver em abrigo para crianças entre 7 e 11 anos. A abordagem histórico-cultural de Vigotsky constitui a base teórica sobre a qual se desenvolveu a pesquisa em articulação com a epistemologia e a metodologia qualitativa de González Rey. Este…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por escopo uma maior conscientização do leitor, quanto aos velhos e ainda atuais paradigmas junto aos propósitos da adoção, mormente os desejos dos adotantes ao se cadastrarem no processo de habilitação à adoção. Sabemos que o homem é bastante resistente às mudanças. Que por receio, prefere aceitar o que lhe é imposto, ao invés de buscar novas saídas, ou de aceitar o novo como alternativa ao velho modo de ser e agir. Diante de uma sociedade…

HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ANA CLÁUDIA BORBA GONÇALVES BARROS “João e Maria”: uma observação psicanalítica sobre a experiência de crianças em situação de abrigamento. Belém-PA Agosto/2009 uma observação psicanalítica sobre a experiência de crianças em situação de abrigamento. Ana Cláudia Borba Gonçalves Barros Belém-PA Agosto/2009 Universidade Federal do Pará Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em Psicologia ANA CLÁUDIA BORBA…

trata da deficiência intelectual a partir da abordagem históricocultural. É por meio desta temática que buscaremos compreender uma das grandes questões da educação: a escolarização da pessoa com deficiência intelectual. O objetivo do presente trabalho é compreender a deficiência intelectual e sua relação com a perspectiva histórico-cultural. Tal proposta tem como base metodológica o estudo sistemático das obras de Góes, Vygotsky, Glat, Carvalho; com intuito de adquirir…