Aprendizagem

FACULDADES NORDESTE PSICOLOGIA FELIPE PINHEIRO MAIA LARINA ANDRESSA MANU LALINA APREDIZAGEM DO BEHAVIORISMO FACULDADES NORDESTE FORTALEZA 2014 FELIPE PINHEIRO MAIA LARINA ANDRESSA MANU LALINA APREDIZAGEM DO BEHAVIORISMO Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Psicologia, das Faculdades Nordestes como requisito para obtenção de Nota da cadeira de Processos Psicologias básicos Orientador: Prof. Marcia Duarte FORTALEZA 2014 AGRADECIMENTOS A Professora Amanda Barroso que nos ensinou esse semestre muito sobre aprendizagem, com muita sabedoria e dedicação. Ao Professor Samuel Miranda que nos passo varias dicas sobre as regras da ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas). Aos alunos do 2 º Semestre Janaina Silva, Jessyka Souto, Paula Sousa e Camilo Neto por nos ajudarem e orientarem no Coreografia da dança apresentada. SUMÁRIO 1 INTRODUÇAO.................................................................................................... 2 METODOLOGIA................................................................................................. 3 APREDIZAGEM................................................................................................. 3.1 APREDIZAGEM NO BEHAVIORISMO......................................................... 3.2 APREDIZAGEMCOM CRIANÇAS................................................................ 3.3 APREDIZAGEM COM…

TRABALHO DIDATICA E PRATICA DOCENTE CAPITULO 6 1. O QUE SÃO PROCEDIMENTO DE ENSINO? SÃO ACÕES ,PROCESSOS OU COMPORTAMENTOS PLANEJADOS PELO PROFESSOR ,PARA COLOCAR O ALUNO EM CONTATO DIRETO COM AS COISAS ,FATOS OU FENOMENOS QUE LHE POSSIBILITEM MODIFICAR SUA CONDUTA EM FUNCÃO DOS OBJETOS PREVITOS . 2. O QUE ENTENDEMOS POR EXPERIENCIAS DE APREDIZAGEM? APRENDEMOS A INTERACÃO QUE SE PROCESSA ENTRE O ALUNO E AS CONDICÕES EXTERIORES…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NEYRYLENE SANTOS ESPINDOLA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático:fundamento do Processo educativo castanhal NEYRYLENE SANTOS ESPINDOLA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: educaçao e seus objetivos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e…

Psicologia do trabalho e organizacional Estuda o comportamento dos das pessoas individualmente e em grupos no ambiente de trabalho, com o objetivo de obter melhoras dos funcionarios e junto com organizações prevenir problemas de saude. Algumas areas abordadas pela psicologia do trabalho são: a saude do trabalhador e gestão de recursos humanos, umas das medidas mais utilizadas é o programa de qualidade de vida no trabalho com o objetivo de reter talentos e aumentar a…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PSICOLOGIA APREDIZAGEM E MEMÓRIA: ANÁLISE DO FILME O ENIGMA DE KASPAR HAUSER COM AS ABORDAGENS: VIGOTSKY PIAGET-SKINNER BANDURA DULCINÉIA LIMA BARRETO SHEILA DE AGUIAR JULIANA MAIA MARLI DUTRA RIO DE JANEIRO SETEMBRO/2014 APREDIZAGEM E MEMÓRIA: ANÁLISE DO FILME O ENIGMA DE KASPAR HAUSER COM AS ABORDAGENS: VIGOTSKY PIAGET-SKINNER BANDURA DULCINÉIA…

A importância da psicologia da aprendizagem para a pedagogia. Partindo do geral percebemos que a importância da psicologia na educação possibilita a criança a aprender,planeja,direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo,ela comete alguns erros,reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los.Experimentam alegrias,tristezas,períodos de ansiedade e de calma.Trata de buscar consolo em seus semelhantes.Não concebe a vida em isolamento.Tal entendimento…

CONECTADO PEDAGOGIA Amanda Cristina da Silva, Bianca Santos de Sousa, Iris Maria da Silva Cândida, Maria da Luz Marques da Rocha, Sabrícia Oliveira da Silva TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO A escola e seus desenvolvimentos ao decorrer do tempo Taguatinga – DF 2012 Amanda Cristina da Silva, Bianca Santos de Sousa, Iris Maria da Silva Cândida, Maria da Luz Marques da Rocha, Sabrícia Oliveira da…

Polo:Nobres Curso:Profuncionário-Infraestrutura Tutor:Marina Santana Cursista:Eva Marques de Almeida Inicio do módulo 4:24/05/2013 Término:15/06/2013 "Relaçãoes interpessoais:abordagem psico- lógica" Unidade 1 A Relação da psicologia com a Educação atividade.pág.28 5)Sugestão de pesguisa:entreviste uma pedagoga,pergunte como os conhecimentos de psicologia ajudam no cotidiano dela como educadora.Entrevistei uma pedagoga de uma escola municipal... R=Ajuda o educador a reflitir…

Associacionismo (Edward L. Thorndike 1947 – 1949) O principal representante do Associacionismo é Edward L. Thorndike,seus estudos de Psicologia Na Universidade de Harvard, Estados Unidos. Considerava que a apredizagem se da pela associação de ideias. Formulou a Lei do Efeito, está postuvala que todos os comportamentos de um organismo vivo tendem a repetir-se se nós recompensarmos e assim repeti-lo. Porém, o comportamento tenderá a…

escolar perturba profundamente estes estudantes, pois sofrem pressão da família, dos professores, dos colegas, prenunciando seu insucesso na vida escolar; e esta situação reflete de forma negativa quanto ao trabalho pedagógico do professor e coordenação. Outras dificuldades escolares que também os estudantes apresentam que podem ser notadas em alterações de comportamentos (agitação, passividade, inibição, falta de atenção) e no aproveitamento abaixo do esperado. E os docentes se queixam…