Trabalho De Projeto Político Pedagógico Resolução 4

índice de desenvolvimento da educação básica (ideb). Rio de Janeiro 2013 rOSANE JERONYMO SILVA índice de desenvolvimento da educação básica (ideb). Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas na Educação Básica, Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Metodologia da Pesquisa Científica, Fundamentos da…

A DIVERSIDADE NO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO José Aroldo da Silva* RESUMO: A proposta pedagógica estabelece objetivos e finalidades e se dirige a um público determinado. Sua elaboração não deve vincular-se ao simples cumprimento de uma exigência legal ou regimental, sendo, sobretudo, compromisso com o futuro. Dessa forma, a proposta pedagógica não se faz apenas para hoje, posto que as sociedades se transformam rapidamente, sendo necessário preparar profissionais, que saibam lidar com

1. Qual o objetivo da avaliação da aprendizagem (para que serve)? Sendo a avaliação um processo natural que acontece para que o professor tenha uma noção de como anda sendo desenvolvido o seu trabalho, a avaliação também deve ser aplicada para corrigir, aprimorar ou modificar os rumos da metodologia utilizada no processo de ensino-aprendizagem. A avaliação não deve ser empregada somente na realização das provas ou testes, mas como um sistema contínuo que deve acontecer todos os dias,…

Rodrigues Prof. Tutora Virtual: Carolina Olívia de Oliveira Schidhauer Prof. Tutora Presencial: Paula Cristiane Stuchi Delatorre REGENTE FEIJÓ – SÃO PAULO 2011/4 Dedicatória Dedico este trabalho primeiramente a Deus, que me fortalece e orienta sempre, a minhas filhas e meu marido pela compreensão, aos meus amigos pelo incentivo e apoio. Epígrafe “Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se…

MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MENÉZIO DE VICTO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Jaru/RO 2014 PREFEITURA MUNICIPAL DE JARU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - SEMED ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MENÉZIO DE VICTO COLABORADORES DO PROJETO POLÍTICO PEDGÓGICO Equipe Gestora: 1- Diretora: Ieda Nunes Costa 2- Vice diretora : Maria Celma Camilo da costa 3- Equipe Técnica Pedagógica: 4- Secretaria: Nilza Kiihl de Oliveira 5-…

atividades educativas.” “MAIS EDUCAÇÃO” Bases Conceituais 1. Ampliação dos tempos e espaços educativos 2. Compreensão do processo de mudança paradigmática na educação escolar; 3. Compreensão da cidade como território educativo-educador; 4. Construção da intersetorialidade entre as políticas públicas de diferentes campos (novo modelo de gestão de políticas sociais), potencializando a oferta de serviços públicos e seus resultados em termos de humanização e qualidade de vida.…

Presidente da Câmara de Ensino Médio, onde cumpriu mandato até 2000, na Câmara de Ensino Médio e na Comissão de Legislação e Normas. Conselheiro do Conselho Municipal de Educação de São Paulo: Conselheiro Titular, com mandato de 4 anos (94 a 98). Assunto Principal: RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 de DEZEMBRO de 2010: FUNDAMENTOS Assegurar a todas as crianças um tempo mais longo de convívio escolar, maiores oportunidades de aprender e, com isso uma aprendizagem com qualidade. As crianças que hoje…

INTRODUÇÃO 4 2. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 07 3. PLANO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO 11 3.1 Descrições do PPP da Escola Campo...............................................................................11 3.2 Projeto de intervenção e/ ou Plano de Ação .................................................................13 3.3 Avaliação da…

colhida.  Etapa 3 Elabora 3: ação de u Planejamento Educativo na qual o aluno irá um E á planejar um trab r balho peda agógico direcionado para a turma de crianças d o e s escolhid ou determinada pe equipe pedagógica da Instiituição. da ela e  Etapa 4 Execuç 4: ção do Pl anejamen Educativo e Int nto tervenção na turma a escolhid ou determinada pe instituição junto às crianças da ela à s. umo: Em resu O Observação e Ca aracterizaçã ão d da Instituiçã ão Análise e Diagnóst…

processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. §1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições culturais. §2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. (...) TÍTULO V DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE…