Trabalho De Projeto Político Pedagógico Resolução 4

curriculares vigentes nas licenciaturas, bem como sobre a situação paradoxal da formação de professores para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental. Submeteu, à apreciação da comunidade educacional, uma primeira versão de Projeto de Resolução. Em resposta a essa consulta, de março a outubro de 2005, chegaram ao CNE críticas, sugestões encaminhadas por correio eletrônico e postal ou por telefone, assim como expressos nos debates para os quais foram convidados…

em seu trabalho e suas funções no decorrer do estágio. Apresentei o estagio de gestão escolar introduzir o questionário, dialoguei a respeito do seu posicionamento frente a instituição que se encontra frente a instituição que se encontra, a mesma e recebeu bem, me levou para conhecer a escola, tanto interno quanto externo, me levou para conhecer o corpo técnico, vigilante, as pessoas responsáveis pela merenda, os professores e desde então passei a andar lado a lado acompanhando o…

............................. 05 3.2 A ESCOLA E SUA CULTURA............................................................... 08 3.3 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA 10 3.4 A PRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA................................................................... 12 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................. 14 5 REFERÊNCIAS...............................................................

adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento profissional implica, em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional.…

SOARES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES SETEMBRO DE 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIANA SOARES PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte da exigência à formação acadêmica referente ao estágio supervisionado obrigatório. BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES 2014 Ao Senhor Deus que é…

e-mail: fainsep@fainsep.edu.br INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Graduação em Pedagogia Índice I – INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 4 II – OBJETIVOS .................................................................................................................. 5 III – METODOLOGIA…

RESOLUÇÃO 1.010/2005 Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia RESOLUÇÃO 1.010/2005 PARTE I – ATRIBUIÇÃO PROFISSIONAL Como lidar com a questão de atribuições profissionais em um sistema profissional: 1- formado por diferentes grupos e modalidades, com mais de 300 títulos cadastrados? 2- em que as áreas de atuação estão em constante evolução tecnológica? 3- cujo sistema educacional se caracteriza pela ampla liberdade de criação de cursos e projetos…

mediação teórico-prática na integralidade da formação profissional do assistente social. (p.1) A construção coletiva desta Política Nacional de Estágio (PNE), certamente, encontra, no contexto atual, a urgência na defesa de um projeto profissional vinculado a um projeto de sociedade no horizonte estratégico da ampliação dos direitos, na direção da emancipação humana. A discussão sobre a esta Política iniciou-se com o lançamento, em maio de 2009. (p.1) (p.2) No contexto recente cresceu…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, ATUÁRIA, CONTABILIDADE E SECRETARIADO EXECUTIVO COORDENAÇÃO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO FORTALEZA 2006 2 COORDENAÇÃO DO PROJETO / FEAACS Diretora da FEAACS Maria Naiula Monteiro Pessoa Vice-Diretor da FEAACS Augusto Cézar de Aquino Cabral Coordenador do Curso de Secretariado Executivo Zorandy Lopes de Oliveira Professoras do…

direito ao trabalho, consagrados no art. 227 da Constituição Federal como direito à profissionalização, a ser garantido com absoluta prioridade. O capítulo da LDB sobre a Educação Profissional foi inicialmente regulamentado pelo Decreto nº 2.208/97. Na sequência, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE), com base no Parecer CNE/CEB nº 16/99, instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico pela Resolução CNE/CEB…