Trabalho De Projeto De Pesquisa Sobre Bullying

Nomes Nomes Nomes AS CAUSAS MAIS COMUNS DE AGRESSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR “BULLYING” BAURU 2010 Nome Nome Nome AS CAUSAS MAIS COMUNS DE AGRESSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR “BULLYING” BAURU 2010 FOLHA DE APROVAÇÃO AS CAUSAS MAIS COMUNS DE AGRESSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR “BULLYING” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à ETEC Rodrigues de Abreu, como requisito para obtenção do título de Técnico em Enfermagem, sob Orientação Profª Shirley Valéria Peres Ribeiro Aprovado em

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE PERNAMBUCO Gerência Regional de Educação – Recife Sul Escola Marcelino Champagnat PAPEL DO PROFESSOR FRENTE AO BULLYING NA SALA DE AULA Trabalho de conclusão de curso apresentado por , sob a orientação da professora como requisito parcial para conclusão do curso Normal Médio. Recife – PE 2011 PARECER DO (A) ORIENTADOR (A) __________________________________________________________________________________________________________

PROJETO: BULLYING E EDUCAÇÃO FÍSICA Diagnóstico e Reflexões sobre a Educação Física no Ensino Médio De acordo PCN (2000- parte II) o Art. 26 Parágrafo 3°: “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando-se ás faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos” (p.35). Mesmo sendo uma matéria inclusa na grade curricular da educação básica, notamos uma

BULLYING NA ESCOLA Gizele Maria da Silva Viviane Batista da Silva Orientadora: Profª Geovana Santos Resumo: O presente artigo tem a finalidade de abordar um assunto da contemporaneidade. Refere-se a um trabalho de pesquisa em uma escola pública, com o objetivo de contribuir com a direção, professores e alunos, haja vista que se faz necessário a conscientização da escola como também da família e sociedade em geral. A escola deve levar para a sala de aula um tema que tantos problemas e sofrimentos

o que significa uma participação real na escola, no lazer e no trabalho. Nesta perspectiva, vale salientar a existência de projeto político-pedagógico, dentro do âmbito escolar. Em que, este projeto visa ir além do simples agrupamento de ensino e de atividades diversas, buscando ser construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. Com base nessas idéias, o presente trabalho tem por objetivo, visitar uma instituição escolar, com o intuito

HETERONORMATIVIDADE E O BULLYING: análise das medidas educativas adotadas por supervisores escolares para coibir a homofobia praticada por alunos do Ensino Fundamental I1 Dra. Terezinha Richartz2 Dr. Zionel Santana3 Resumo: O respeito à diversidade de orientação sexual e de identidade de gênero passa longe de muitas escolas e das práticas educativas, afrontando o que preveem os PCNs e o Programa “Brasil Sem Homofobia.” Por isso, os objetivos deste artigo são analisar os tipos mais comuns…

PROJETO BULLYING – 4º ano Tema: Bullying Duração do projeto: agosto até novembro/2013. [pic] professora Rafaela Dias justificativa: É possível notar que a cada dia o tema: BULLYING tem se tornado frequente em jornais, revistas, e até mesmo entre as conversas dos alunos, no entanto, tanta repercussão sem informações reais não tem causado uma mudança nas atitudes. Percebemos que para mudar as ações devemos conscientizar e esclarecer aos alunos o que realmente é e quais são as…

o termo Bullying tem origem na palavra anglo-saxônica bully a qual, mesmo sem denominação para o português, pode ser entendida como opressão, intimidação ou humilhação. É um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação aparente, sendo adotadas por um ou mais indivíduos contra outro, causando dor, angústia e sofrimento. É uma das formas de violência que mais cresce no mundo. 1.1Objeto de Estudo O objeto de estudo deste trabalho é o Bullying. 1

1 INTRODUÇÃO A palavra bullying é derivada do verbo inglês bully que significa usar a superioridade física para intimidar alguém. Também adota aspecto de adjetivo, referindo-se a “valentão”, “tirano”. A terminologia bullying tem sido adotada em vários países para explicar todo tipo de comportamento agressivo, cruel, intencional e repetitivo inerente às relações interpessoais. As vítimas são os indivíduos considerados mais fracos e frágeis dessa relação, transformados em objeto de…

O bullying e a responsabilidade civil do estabelecimento de ensino privado Marcelo Magalhães Gomes Elaborado em 12/2010. «Página 1 de 4» Desativar Realce a A A conduta agressiva de alunos sobre seus colegas, sob a omissão dos estabelecimentos de ensino, gera danos que deveriam ser reparados pelos que teriam o dever de interferir. INTRODUÇÃO O bullying sempre existiu entre nós, mas só hoje é amplamente discutido na mídia e vem despertando um interesse crescente nos nossos meios acadêmicos. Este