Trabalho De Projeto De Pesquisa Sobre Bullying

Lorena Rezende Paredes Violência na escola: o bullying e as suas implicações psíquicas Uberlândia – 2010 Lorena Rezende Paredes Violência na escola: o bullying e as suas implicações psíquicas Uberlândia – 2010 SUMÁRIO 1 TEMA 4 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 3 PROBLEMA 4 4 HIPÓTESE 4 5 OBJETIVOS 4 6 JUSTIFICATIVA 5 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

a inovação tecnológica nos esportes. É adaptar as aulas de educação física para combater o bullying através do esporte. incorporar diversos estilos esportivos às aulas e, em esportes coletivos, compor os times de forma a estimular a interação de diferentes grupos. Os esportes oferecidos nas aulas seriam escolhidos de modo a refletir a diversidade dos alunos, “iriam do futebol, para estimular o trabalho em equipe, até o xadrez, para inserir os jovens mais afeitos ao raciocínio lógico do…

2014 sumário 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado na Escola Municipal Aníbal Lopes da Silva, situada na Rua: Seriema, N°234, Jardim Floresta na Cidade de Cascavel-PR com carga horária de 52 horas. Visando a observação das atividades do Pedagogo como: Caracterização dos espaços de atuação, Caracterização do espaço Educativo- Analise da realidade escolar, Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo. O…

1. A ORIGEM DA PALAVRA BULLYING E SEU CONCEITO NOS DIAS ATUAIS. A palavra bullying ainda é pouco conhecida do grande publico. De origem inglesa, que foi adotada por diversos países, para conceituar alguns comportamentos agressivos e anti-sociais, e é um termo muito utilizado nos estudos realizados sobre a problemática da violência escolar. Ressalta-se ainda que no Brasil ainda não temos uma tradução para esta palavra. Encontramos vários conceitos para o Bullying, porém a…

BULLYING ... AQUI NÃO!!! Problema: Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto fisicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying Justificativa: É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de “diferenças”,portanto é o lugar ideal para o exercicio da tolerância,mas não é isso que ocorre,pois a escola se transformou em palco de uma realidade assustadora que manifesta todos tipos de agressões verbais e físicas

AS ESCOLAS NO COMBATE AO BULLYING Além de projetos voltados para a prevenção desta prática, as escolas podem contar também com a Lei n° 6.481/2009 que criou medidas de conscientização com os alunos. Vítima de bullying excluída pelas colegas as colegas Vítima de bullying excluída pelas colegas as colegas Quem já sofreu alguma intimidação na escola ou na rua sabe a dor e a tristeza de se sentir menosprezado ou diminuído. Muitas vezes, o agressor não tem consciência de que está agredindo e tornando

335878 Tatiana Maria de Souza Godoy – RA: 296068 BULLYING ENTRE AS CRIANÇAS Campo Grande-MS Junho/2012 Andréia Dias da Silva Meins – RA: 300578 Andréia Lima Santos – RA: 374939 Elizandra Simões Barroso – RA: 291725 Jessiele de Oliveira Lemes – RA: 302764 Mara Rucelly da S. Nascimento – RA: 335878 Tatiana Maria de Souza Godoy – RA: 296068 BULLYING ENTRE AS CRIANÇAS Trabalho apresentado a disciplina de Projeto Multidisciplinar I, do curso de Pedagogia…

IDENTIFICANDO O FENÔMENO BULLYING – A VIOLÊNCIA DISFARÇADA NA ESCOLA Andréia Maria Rodrigues Ferreira¹ RESUMO: Pretende-se através deste trabalho mostrar que colocar apelidos pejorativos, bater, difamar, fazer fofoca, excluir do grupo, amedrontar, fazer chantagem, são atitudes muito mais severas do que parece aos olhos negligentes da sociedade, acostumada a achar “normal” aquilo que adoece. No momento atual, a violência é um fenômeno que se observa com freqüência crescente

UNIG A RESPONSABILIDADE CIVIL DO BULLYING NAS ESCOLAS IVANA TAILANE NASCIMENTO RODRIGUES LOUREIRO NOVA IGUAÇU 2014 IVANA TAILANE NASCIMENTO RODRIGUES LOUREIRO A RESPONSABILIDADE CIVIL DO BULLYING NAS ESCOLAS Projeto apresentado ao Curso de Direito da Universidade de Nova Iguaçu como requisito parcial para obtenção de grau de Bacharel em Direito. NOVA IGUAÇU 2014 SUMÁRIO 1.…

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) Instituto de Ciências Humanas (ICH) Curso: Psicologia Campus: Rangel UM ESTUDO SOBRE BULLYING ENTRE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL Santos 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) Instituto de Ciências Humanas (ICH) Curso: Psicologia Campus: Rangel UM ESTUDO SOBRE BULLYING ENTRE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL Fábio Barbosa Cintra de Souza, C0823D-0 Nathalia da Silva Lima, C35JGG-6 Santos 2014 Agradecimentos Um obrigado…