Trabalho De Probabilidade

Ediane Silva Introdução " A teoria das probabilidades, no fundo, não é mais do que o bom senso traduzido em cálculo; permite calcular com exatidão aquilo que as pessoas sentem por uma espécie de instinto... É notável que tal ciência, que começou nos estudos sobre jogos de azar, tenha alcançado os mais altos níveis do conhecimento humano.” É a partir desta frase proferida por Laplace que iniciamos o nosso trabalho sobre o estudo das Probabilidades. De fato desde que o Homem…

Páginas Trabalho pericia forense Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Nome do aluno: Rodrigo Antonio Galvão Landwoigt Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Curso: Gestão em Segurança de Informação Professor: Enzo de oliveira Moreira Data: 24/11/2013 Orientações: Procure o professor sempre... 1484 Palavras6 Páginas probabilidade  Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância (AD) Unidade de aprendizagem:…

INTRODUÇÃO A história da teoria das probabilidades, teve início com os jogos de cartas, dados e de roleta. A teoria da probabilidade permite que se calcule a chance de ocorrência de um número em um experimento aleatório. A palavra probabilidade deriva do Latim probare (provar ou testar) e seu estudo vem da necessidade de em certas situações, prevemos a possibilidade de ocorrência de determinados fatos. O estudo científico da probabilidade é um desenvolvimento moderno. Os jogos de azar

A UA U L A L A 54 54 Calculando probabilidades evento E é: P(E) = Introdução V ocê já aprendeu que a probabilidade de um nº de resultados favoráveis nº total de resultados possíveis Nesta aula você aprenderá a calcular a probabilidade de ocorrência de um evento e outro, bem como a ocorrência de um ou outro evento. Em muitas situações a ocorrência de um fato qualquer depende da ocorrência de um outro fato; nesse caso dizemos que são ocorrências dependentes. Em situações onde

EXERCÍCIO ESTATISTICA - Probabilidade 1) A tabela mostra o numero ( em m ilhares) de graduações conferidas em 2004 por nível e sexo. SEXO Homem Mulher Total NIVEL DE GRADUAÇÃO Especialista 260 405 665 Bacharel 595 804 1399 Mestrado 230 329 559 Doutorado 25 23 48 Total 1110 1561 2671 Uma pessoa que obteve uma graduação em 2004 é selecionada aleatoriamente. Encontre a probabilidade de que esta pessoa seja alguém que: a) Tem bacharelado b) Tem bacharelado dado que a pessoa é…

PROBLEMAS Probabilidade: Oque, onde e quando. Diego Rogério Primo FRANCA/SP 2014 Probabilidade: Oque, onde e quando. Aluno: Diego Rogério Primo Polo: Franca Grupo: 5 Tutor: Geisla Aparecida Maia Gomes INTRODUÇÃO “O raciocínio estatístico será um dia tão necessário a cidadania eficiente como a capacidade de ler e escrever”. (H.G.Wells) Neste trabalho vamos apresentar o princípio da teoria das probabilidades…

Distribuições de Probabilidades Objetivos do módulo Quando, na disciplina de Estatística, vimos as maneira se apresentar dados estatísticos conceituamos freqüência simples e posteriormente freqüência relativa. No módulo 1 de Estatística Aplicada vimos que probabilidades podem ser definidas como as freqüências simples de eventos ocorridos numa repetição considerável do experimento. Como decorrência disso nós podemos estabelecer o conceito de distribuição de probabilidades em…

Distribuições de Probabilidades Objetivos do módulo Quando, na disciplina de Estatística, vimos as maneira se apresentar dados estatísticos conceituamos freqüência simples e posteriormente freqüência relativa. No módulo 1 de Estatística Aplicada vimos que probabilidades podem ser definidas como as freqüências simples de eventos ocorridos numa repetição considerável do experimento. Como decorrência disso nós podemos estabelecer o conceito de distribuição de probabilidades em…

Professora: Cristiane Leitão Trabalho para a 2ª Avaliação. Para ser entregue no dia da prova, impreterivelmente!!! 1) Um grupo de 70 elementos apresenta a seguinte composição: Homens Mulheres Menores 25 15 Adultos 20 10 Um elemento é escolhido ao acaso. Pergunta-se: a) Sabendo-se que o elemento escolhido é adulto, qual a probabilidade de ser homem? b) Dada que a escolhida é mulher, qual é a probabilidade de ser menor? c) Qual a probabilidade de ser…

de que alguns conteúdos, antes tratados apenas no ensino médio, como a probabilidade e a estatística, devem ser inseridos nas séries iniciais da educação básica, no entanto muitos não são abordados. Por esta razão, este trabalho busca, por meio de pesquisa de campo e bibliográfica, compreender porque a probabilidade não é utilizada na educação básica. A primeira parte deste trabalho trata da parte histórica da probabilidade e de sua origem, seguida da análise sobre como utilizá-la, a…