Trabalho De Praticas Integradoras De Letras

FACEL-FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. IBPGE-INSTITUTO BRASILEIRO DE POS GRADUAÇAO E EXTENSÃO TATIANE SALVADOR DA CRUZ TAVARES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA FOZ DO IGUAÇU 2011 TATIANE SALVADOR DA CRUZ TAVARES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Monografia apresentada ao IBPGE - Instituto Brasileiro de pós graduação e extensão como requisito Final para a obtenção do Título de Especialização em Educação Especial Orientador: Profª. Neiva Bottega Bertoncelli FOZ DO IGUAÇU 2011…

enfoques diferentes, o da efetividade das normas constitucionais e o das garantias dos direitos fundamentais. Por efetividade entende-se a concretização de uma determinada situação abstratamente prevista. A dos direitos fundamentais é exatamente a prática na realidade social do direito previsto em norma jurídica constitucional. Esta, como norma jurídica propriamente dita, é dotada de imperatividade e coercitividade. Contudo, nem todos os dispositivos de uma Constituição estabelecem…

1973 (Os Pensadores, v. IV)BENJAMIN, Walter. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In: BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política. São Paulo: Brasiliense, 1993, p.165-196. *BÜRDEK, Bernhard E. Design-história, teoria e prática do design de produtos. São Paulo: Blucher, 2010.CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994.*DENIS, Rafael Cardoso. Uma introdução à história do design, São Paulo: Edgard Blücher, 2000.GOMBRICH, E.H. A história da arte.…

“palavras”, as “letras” daquele contexto em cuja percepção experimentava e, quando mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão ia aprendendo no seu trato com eles, na sua relação com seus irmãos mais velhos e com seus pais. A leitura do seu mundo foi sempre fundamental para a compreensão da importância do ato de ler, de escrever ou de reescrevê-lo, e transformá-lo através de uma prática…

CATARSE E PRÁXIS REVOLUCIONÁRIA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO MOMENTO CATÁRTICO NO TRABALHO EDUCATIVO PARA A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE Larissa Quachio Costa1 Resumo Este trabalho integra uma pesquisa de mestrado mais ampla e em andamento e tem como tema a contribuição para a prática revolucionária de um processo educativo que se comprometa com a humanização do indivíduo. Nosso objetivo é analisar a catarse como categoria ética cuja função é combater a alienação e, assim, agir em prol

FACULDADE ESTÁCIO DE NATAL DIREÇÃO ACADÊMICA CURSO DE DIREITO ERIDELSON NUNES DE MEDEIROS PRINCÍPIOS E INTERPRETAÇÃO DA CONSTITUIÇÃO NATAL/RN DEZEMBRO/2012 ERIDELSON NUNES DE MEDEIROS PRINCÍPIOS E INTERPRETAÇÃO DA CONSTITUIÇÃO Trabalho sobre princípios e interpretação da Constituição utilizando doutrinas, websites e aulas ministradas pelo docente Jaime Luiz Groff Júnior. NATAL/RN DEZEMBRO/2012 Sumário…

disso acontecer, corremos o risco de ver repetida a experiência dos últimos tempos, em que as cláusulas gerais ficaram, quase todas, em absoluto esquecimento. Basta dizer que o Código Comercial de 1850 já continha regra sobre a boa-fé, que permaneceu letra morta por falta de inspiração da doutrina e nenhuma aplicação pelos tribunais. O Código de Defesa do Consumidor refere-se em duas passagens à boa-fé: No art. 4º, ao dizer que a Política Nacional de Relações de Consumo tem por…

Contendo cada um a descrição do local de estágio, metodologia, dificuldades, etc. Dossiê de Estágio Supervisionado I: Educação Infantil O trabalho aqui apresentado trata-se de um Dossiê de Estágio Supervisionado I na Educação Infantil onde o mesmo faz parte da formação profissional na área de Pedagogia que envolve a formação acadêmica com a prática profissional de educador e consiste na vivência do contexto escolar. O Estágio Supervisionado I: Educação Infantil foi executado no…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho traz a grande importância das brincadeiras e jogos na educação infantil. A conscientização desta importância cabe ao educador e a escola. Pela variedade de estímulos que as brincadeiras e os jogos oferecem, tais como: aspectos biológicos, sociais, cognitivos, e afetivo- emocionais, eles deveriam estar presente no cotidiano

UNINTER Fernando Ap. Gouvea Siqueira RU: 1084606 Taísa Grasiele Giacomine Brasil RU: Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Médio – Investigação do Contexto Escolar e Observação de Aulas apresentado ao curso de Licenciatura em Letras do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutora Local: Juliana da Silva Neves Centro Associado: Jaú JAÚ 2015 SUMÁRIO 2.2.1 INTRODUÇÃO................................................................................ 2.2.2…