Trabalho De Praticas Integradoras De Letras

prosseguir. A meus amigos, que sempre estão do meu lado nos momentos difíceis da caminhada. Aos meus professores e colegas que muito colaboram durante o período do estágio. Enfim, a todos que colaboram de forma direta ou indireta na realização desse trabalho. 5 CARACTERIZAÇÃO DAS ESCOLAS ONDE FOI REALIZADO O ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL CARROSSEL Localizada á Praça José Gregório dos Santos, s/n, centro, São José do Divino, estado de Minas…

foi Carl Jung, que passou a trabalhar com o fazer artístico, em forma de atividade criativa e integradora da personalidade: "Arte é a expressão mais pura que há para a demonstração do inconsciente de cada um. É a liberdade de expressão, é sensibilidade, criatividade, é vida" (Jung, 1920). No Brasil, podem ser elencados os trabalhos desenvolvidos por Ulysses Pernambucano já no início do século XX, trabalho que estimulou a escrita da monografia de Silvio Moura, apresentada em 1923 e…

na gênese da linguagem verbal estão presentes o homem, seus sistemas simbólicos e comunicativos, em um mundo sociocultural. Nesse sentido, o aluno de ser levado a compreender e usar a linguagem como geradora de significação e integradora da organização de mundo e da própria identidade. O curso enfatizará quatro aspectos: leitura, análise, interpretação e produção de textos, além de aspectos gramaticais relevantes para o desenvolvimento e utilização da…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC CAMPUS APROXIMADO DE CAPINZAL ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS DANIELE RAIZER FABIANA MARQUES JUCILEI TENUTTI VIRIDIANE BETIOLLO MOACIR GADOTTI Professor: Márcio Giusti Trevisol Capinzal 2012 1 INTRODUÇÃO Moacir Gadotti atualmente é professor titular da Universidade de São Paulo e Diretor Geral do Instituto Paulo Freire. Tem…

Resenha do artigo “Estratégias metodológicas para o ensino de alunos surdos” O presente trabalho tem como intencionalidade, a elaboração de uma resenha/resumo apresentando as principais ideias do artigo “Estratégias metodológicas para o ensino de alunos surdos” (CAETANO; LACERDA; SANTOS, 2013). Permeando tais ideias, com reflexões acerca da possibilidade futura em ser educador de um educando surdo, no sentido da criação de estratégias metodológicas para o desenvolvimento do processo…

RESUMO Este presente artigo demonstra algumas idéias e reflexões sobre a teoria e a pratica da inclusão e integração dos indivíduos na escola. As concepções sobre o significado dos termos inclusão e/ou integração escolar são diversas. Este texto procura demonstrar, por meio de analise simples, que a inclusão e a integração são ligadas, recíprocas e interdependentes. O artigo apresenta ainda uma visão particular da pratica de alguns professores da rede publica do Ensino Fundamental e…

2015 RAILSON MONTEIRO SODRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PERSPECTIVA DE INTEGRAÇÃO. Produção Textual Interdisciplinar Individual Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Lingua Brasileira de Sinais – Libras, Seminário na Prática I, Educação a Distância. Profesores: Wilson Sanches, Mariana de Oliveira, Regina Celia Adamuz, Edilaine Vagula, Rosely…

reconhece que a análise em questão não se reduz a meras regras de concordância, mas exige regras de decidibilidade. A interpretação gramatical é, pois, um instrumento para mostrar e demonstrar os problemas obrigando o jurista a tomar consciência da letra da lei e estar atento às equivocidades proporcionadas pelo uso das línguas naturais e suas imperfeitas regras de conexões léxicas. O Juiz tem que se ater ao elemento gramatical da norma. A interpretação lógica é igualmente, um…

| | | | | | |24-Identifica diferentes ciclos da vida(noite/dia, estações do ano, est.tempo..) | | | | | | | | |25-Mostra ter práticas de higiene pessoal, alimentar, de saúde e segurança, | | | | | | | | |reconhecendo a diversidade de hábitos dos outros e respeitando as diferenças | | | |

Projetos Pedagógicos de todos os Cursos da Faculdade São Sebastião, tanto Bacharelado quanto Licenciatura, como obrigatório, embasado na Lei nº 11.788/2008. O que é o Estágio Curricular Supervisionado? É a forma do aluno vivenciar e observar, na prática, o conteúdo teórico adquirido nas disciplinas do Curso, para seu aprimoramento como futuro profissional. Qual a carga horária total do Estágio Curricular Supervisionado? CURSO ANO DE INGRESSO CARGA HORÁRIA Licenciatura em Educação…