Trabalho De Praticas Integradoras De Letras

“Se uma criança sabe ler, mas não é capaz de ler um livro, uma revista, um jornal, se sabe escrever palavras e frases, mas não é capaz de escrever uma carta, é alfabetizada, mas não é letrada”. Soares Alfabetizar e dar o primeito contato com as letras, é ensinar escrever, ensinar ler, a pessoa so esta alfabetizada quando puder entender o significado do contexto do que esta lendo e escrevendo. Para alguns alfabetização trata-se de um processo permanente de aprendizagem da língua…

capacitar para habilidades de pensamento de ordem superior : análise, síntese e a v a l i a ç ã o . Os acadêmicos possuem grande dificuldade na produção de textos quanto à conceituação em tipos e gêneros textuais, além de possuírem uma prática de elaboração restrita à prática escolarizada. Diante desse contexto, vê-se a oportunidade de trabalhar essa deficiência na produção textual, contextualizando com a realidade dos acadêmicos. A disciplina PRODUÇÃO DE TEXTOS propicia desenvolver…

RESENHA DO LIVRO KLEIMAN, Ângela B.; MORAES, Silvia E. Leitura e Interdisciplinaridade: Tecendo Redes nos Projetos da Escola. Campinas: Mercado das Letras, 1999. RESUMO DA OBRA As propostas a serem discutidas nesta obra estão baseadas na observação direta do cotidiano da escola - onde foram examinados planos de ensino, propostas pedagógicas e livros didáticos, e foram entrevistados professores e equipe de direção (coordenadores pedagógicos, diretores e vice-diretores) -, nas…

interessantes que podem muito colaborar com a memorização das grafias das palavras. O trabalho com Literatura Infantil é muito útil quando se trata de um material que ao mesmo tempo seja atrativo e de qualidade. Bons autores e poetas devem ser selecionados e seus textos constantemente trabalhados em sala. Na leitura desses textos, as crianças irão percebendo as diferenças entre a língua escrita e a oral. Apenas esse trabalho paciente de leitura poderá fazer com que as crianças consigam…

virtudes no longo de toda a trajetória humana. Este projeto “leitura e escrita: possibilidade de ver, sentir e trabalhar o texto” é destinado aos alunos do 1º ao 9º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Izídio de Oliveira. A realização do trabalho terá inicio dia 27 de fevereiro e encerará dia 27 de abril. Com duração de um bimestre. O projeto “Leitura e Escrita”, trará inúmeras possibilidades de ver, sentir e trabalhar o texto, já que o contexto escolar que vivenciamos…

MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE LAGO DA PEDRA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA, LINGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS. ACADÊMICA: TÂMARA CÂMARA DA SILVA RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I LAGO DA PEDRA – MA 2012 TÂMARA CÂMARA DA SILVA RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estagio Curricular apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e…

no assunto da resolução de problemas (qualquer assunto ou questão que envolve dúvida, incerteza ou dificuldade), no sentido de obstáculos que devem ser transpostos, mas é estreita também pois coloca a criatividade como uma técnica, algo como uma prática, um ato mecânico, um conjunto de métodos práticos. A capacidade inata que é bloqueada por influências culturais e ambientais. Aqui percebemos dois fatos interessantes. O primeiro, é que esse autor considera a criatividade como uma…

.......4 1.1. A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA HISTÓRIA................................................................................................4 1.2. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...........6 1.3. TEORIA E PRÁTICA DO TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR................................................................................................8 1.4. AS INSTÂNCIAS COLEGIADAS NA ESCOLA CAMPO.........................9 1.5. A VIVÊNCIA NA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DAS

muito intenso Cícero; e o papel deste último para o Direito Romano é extremo; Os jurisconsultos romanos, seguindo as ideias dos pensadores gregos, evoluíram o conceito de hermenêutica para a ‘interpretatio’ (interpretação), através do trabalho dos ‘juris prudentes’, transformando-a pela aplicação em verdadeira criação do Direito. a ‘aequitas’ (equidade – termo muito importante em Aristóteles) como elemento norteador e ao mesmo tempo integrador da interpretação;…

FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é a oportunidade de o acadêmico vivenciar várias práticas e vários modos de ser professor, por meio da participação em situações reais do dia a dia escolar, sob a coordenação da Instituição de Ensino. Ao realizar o estágio, o acadêmico supera suas próprias dificuldades, testa sua capacidade para o trabalho, aprimora seu relacionamento humano, desenvolve o comportamento ético em relação às suas atividades…