Trabalho De Praticas Integradoras 6 2 Letras

A arte como linguagem: um olhar sobre as práticas na educação infantil Silvia Cordeiro Nassif Schroeder1 Resumo Este trabalho propõe uma análise crítica das práticas artísticas na Educação Infantil. Ancorado na concepção de desenvolvimento humano de Vigotski e na concepção de linguagem de Bakhtin, discute algumas questões que se tornam relevantes quando se toma a arte efetivamente como uma forma de linguagem. Entre os pontos levantados, destacam-se as discussões sobre a…

A arte como linguagem: um olhar sobre as práticas na educação infantil Silvia Cordeiro Nassif Schroeder1 Resumo Este trabalho propõe uma análise crítica das práticas artísticas na Educação Infantil. Ancorado na concepção de desenvolvimento humano de Vigotski e na concepção de linguagem de Bakhtin, discute algumas questões que se tornam relevantes quando se toma a arte efetivamente como uma forma de linguagem. Entre os pontos levantados, destacam-se as discussões sobre a…

A arte como linguagem: um olhar sobre as práticas na educação infantil Silvia Cordeiro Nassif Schroeder1 Resumo Este trabalho propõe uma análise crítica das práticas artísticas na Educação Infantil. Ancorado na concepção de desenvolvimento humano de Vigotski e na concepção de linguagem de Bakhtin, discute algumas questões que se tornam relevantes quando se toma a arte efetivamente como uma forma de linguagem. Entre os pontos levantados, destacam-se as discussões sobre a…

especialmente da escrita cursiva. Escrever com máquina datilográfica ou com o computador pode ser muito mais fácil para o disléxico. Na escrita manual, as letras podem ser mal grafadas, borradas ou incompletas, com tendência à escrita em letra de forma. Os erros ortográficos, inversões de letras, sílabas e números e a falta ou troca de letras e números ficam caracterizados com muita frequência... Discalculia - As dificuldades com a Linguagem Matemática são muito variadas em seus…

Sentido de número e organização de dados Nota de apresentação Nota de apresentação Produzida no âmbito do trabalho desenvolvido pela DGIDC na área da Educação PréEscolar, a brochura Sentido de Número e Organização de Dados constitui-se como um importante recurso para a acção do educador. Procurando-se realçar a importância da integração do conhecimento no desenvolvimento do trabalho do educador, esta brochura foi elaborada em articulação com outras três: Linguagem e Comunicação…

de racionamento de gastos públicos, podendo, em decorrência da conveniente dependência, gerir com ineficiência e irresponsabilidade fiscal os recursos repassados (CLEMENTINO, 1998, apud COSTA, 2011, p.12). Além do exposto, segundo (D’ABADIA, 2015, p. 2): “(...)percebe-se que o gasto pelos Municípios e Estados de recursos federais aumenta a sensação de não comprometimento com os resultados, tendo em vista que estes entes não precisaram tributar seus cidadãos a fim de obter as divisas.…

CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Contextos e Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Andrea de Fátima de Carvalho Polo de Apoio Presencial: Palmeira das Missões – RS. Palmeira das Missões – RS. 2012 SUMÁRIO 1. Introdução ......................................................................................................04 2. Identificação do…

ampliada Profª. Dra. Flávia Baccin Fiorante Inforsato Profª Dra. Maria de Fátima Xavier Profa Ms. Rita de Cássia Santos Almeida Limeira- SP 2014 Faculdades Integradas Einstein de Limeira Diretora Geral: Ilma. Sra. Silvia Affonso Leite Comitê de Trabalhos Acadêmicos Coordenadora Profª. Dra. Flávia Baccin Fiorante Inforsato Primeira Coordenadora Adjunta: Profª Dra. Maria de Fátima Xavier Segundo Coordenadora Adjunta: Ms. Rita de Cássia Santos Almeida Responsável pela biblioteca:…

Disciplina LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ALUNAS Crizeli Cristina Rodrigues RA: 8135727071 Gislaine dos Santos RA: 7532649036 Rosana Aparecida Ferreira Souza RA: 7982711275 Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação da professora tutora presencial Patrícia Teixeira Rodrigues. Cotia, 20 de novembro 2013. Sumario …

PARA A EDUCAÇÃO DIRETORIA DE CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS SUPERINTENDÊNCIA DE ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL Raquel Elizabete de Souza Santos Maria Helena Brasileiro Syene Maria Coelho Toledo Maria Célia Basques Moura Maria Regina da Silva Moreira 2 PLANEJAMENTO DA ALFABETIZAÇÃO Orientações para a Organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PLANEJAMENTO DA ALFABETIZAÇÃO Caderno Faculdade de Educação da UFMG Belo Horizonte - 2005 Centro de alfabetização, leitura e…