Trabalho De Pratica Claretiano

ensino para que possam ser traduzidos claramente aos educandos; • compreender a aprendizagem. importância do ato avaliativo no processo ensino- A didática configura-se como a área que tem como objetivo a compreensão da prática pedagógica e a construção de maneiras de nela intervir, que favoreçam a formação de educadores reflexivos, críticos e comprometidos com a educação para todos. Não tenha receio! Aceite o desafio! Venha fazer parte desse novo…

instituição, na qual ainda mantenho laços de cooperação científica. E-mail: prof.maferes@gmail.com Prof. Dr. Mário Almir Feres Junior QUÍMICA GERAL Guia de Estudo © Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Química Geral Versão: jul./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe.…

PALESTRA DO ENCIC 2013 ENCONTRO NACIONAL CLARETIANO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA O Uso de Tecnologias de Comunicação e Informação em Sala de Aula Palestrante: Professora Josefina Giacomini Kiefer Data: 06/08/2013 Local: Sala de Aula / Faculdades Claretiano / Polo São Paulo Tecnologia: engenhosidade humana. Alguns exemplos de tecnologias acontecem acidentalmente, por exemplo; na pesquisa por um meio e acaba sendo usado em outro meio. Tecnologia não é apenas máquina, exemplo…

MANIFESTAÇÃO DA CULTURA CORPORAL. CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO TRABALHO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PLURALIDADE DE MANIFESTAÇÕES DA CULTURA CORPORAL CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PÓLO: VILHENA-RO DISCIPLINA: LUTAS TUTOR: Luciana De Oliveira Silva LICENCIANDO: AGUINALDO GOMES SOARES…

CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Letras Portugues / Inglês NOME DO ALUNO(A): trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Rio Branco – Acre, 28 de agosto de 2014. trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Letras Português e Inglês ao Centro Universitario Claretiano, para complemento da disciplina de Fundamentos e Metodos da Lingua Portuguesa e Lingua Inglesa

rubens-arantes@netsite.com.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Stefan Vasilev Krastanov Rubens Arantes Corrêa FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Caderno de Referência de Conteúdo Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Versão: dez./2013 370.1 C84 Corrêa, Rubens Arantes Fundamentos históricos e filosóficos da educação / Rubens Arantes Corrêa, Stefan Vasilev Krastanov – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 198 p. ISBN:…

ATIVIDADE FACULDADE CLARETIANO Matéria: Atividades Acadêmico-Cientifico-Culturais Interatividade Aluno: Karen Dionisio Carneiro Ra: 1105665 RELATÓRIO DO LIVRO: “APRENDER MATEMÁTICA RESOLVENDO PROBLEMAS” O livro “Aprender matemática resolvendo problemas” nos mostra uma nova perspectiva do ensino da matemática e nos traz techos de relatórios de professores que exemplificam de forma fácil o trabalho que pode ser desenvolvido junto aos alunos para o ensino básico da matemática. Demontra…

Pedagogia Claretiano - Centro Universitário de Batatais. Tenho experiência na área de ducação, com ênfase em Didática, atuando principalmente nos seguintes temas: docência superior, formação de professores, currículo, curso de licenciatura e saberes pedagógicos. E-mail: pedagogia@claretiano.edu.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Noeli Prestes Padilha Rivas Hilda Maria Gonçalves da Silva Karina de Melo Conte DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Batatais Claretiano 2014

Centro Universitário Claretiano – EAD Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Atividade: Portfólio ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Nome do aluno: ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de ATIVIDADES AQUÁTICAS, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor

física ou ecológica, e vice-versa. Elsa Gindler (1885-1961): é considerada uma das criadoras da ginástica harmônica,Ela apresentava uma maneira peculiar e humanista de enxer- gar o corpo humano e foi uma das primeiras professoras a desen- volver a prática da Educação Física baseada na compreensão de que exercícios feitos de forma mecânica não produzem mudanças definitivas, produtivas e significativas no organismo. Alexander Lowen(1910-2008):, visou compreender e dissolver as tensões…