Trabalho De Portugues Do Genero Descritivo

depende do conhecimento adquirido pelo leitor. Etapa 1 O artigo "Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe" da professora Lilian Lopes Martin da Silva, faz um reflexão sobre a busca dos professores de português em incentivar o aumento e formação de leitores, utilizando métodos como a Biblioteca de Classe, um forma de ensino de leitura que forma o leitor na sala de aula. A docente traz uma pesquisa de Batista e Galvão (1998) de um artigo…

dia-a-dia: filha, irmã, tia, esposa, cunhada (situações familiares); colega, amiga (situações pessoais); professora, orientadora, colega de trabalho (situações profissionais). QUE EFEITOS DE SENTIDO QUERO PROVOCAR: quero levar a pessoa a refletir sobre algo? Quero levar a pessoa a concordar comigo? Quero discordar de alguém? Quero emocionar o outro? etc. QUE GÊNERO TEXTUAL DEVO UTILIZAR: conforme a finalidade e a situação, vou utilizar um bilhete, uma carta, um memorando, um e-mail,…

Apresentação Neste trabalho, analisamos a interessante experiência de ensino do Colégio Estadual Professora Maria Lopes de Paula, de Almirante Tamandaré, no Paraná. A prática pedagógica adotada pela escola consiste da seguinte experiência: algumas classes foram separadas por gênero, formando-se assim turmas exclusivamente femininas, exclusivamente masculinas, além das tradicionais turmas mistas, que não deixaram de existir. Esta é uma prática bastante ousada, senão polêmica, especialmente

quais, dialogicamente, nele se constituem e são constituídos; e que, por meio de ações linguísticas e sociocognitivas, constroem objetos de discurso e propostas de sentido. O objetivo deste trabalho é abordar os seguintes temas: Concepção de Leitura, Estratégia de Leitura, Leitura e Produção de Sentidos, Gêneros Textuais e Suas Características, Elementos Coesivos, Tipos de Textos e Reforma Ortográfica. A palavra leitura, provém de concepções de sujeito, língua, texto e sentido…

quais, dialogicamente, nele se constituem e são constituídos; e que, por meio de ações linguísticas e sociocognitivas, constroem objetos de discurso e propostas de sentido. O objetivo deste trabalho é abordar os seguintes temas: Concepção de Leitura, Estratégia de Leitura, Leitura e Produção de Sentidos, Gêneros Textuais e Suas Características, Elementos Coesivos, Tipos de Textos e Reforma Ortográfica. A palavra leitura, provém de concepções de sujeito, língua, texto e sentido adotados…

diferentes gêneros textuais, mecanismos de coerência e coesão, e a nova reforma ortográfica. Relatório que contem a concepção de leitura, estratégias de leitura, Leitura de produção de sentidos. É relatórios sobre as pesquisas dos gêneros textuais, coerência e coesão, e a nova reforma ortográfica e nas considerações finais um relatório sobre a importância dos gêneros textuais no ensino da leitura e produção de texto. È assim podemos nos preparar de forma atualizada para o mercado de trabalho.

CAMPINAS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................................02 2. REFLEXÕES LEITURA NA ESCOLA................................................................. 03 3. GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTES NA REVISTA VEJA..........................................................................................................................05 4. ABORTO DIREITO OU…

Trabalho de Gramática Gênero textual Teoria – Descrição, Injunção, Narração, Exposição e Argumentação. Gêneros Textuais TEXTO Descritivo O texto descritivo é um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento, e sua intenção, é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo. Em outras palavras, o texto descritivo capta as impressões, de forma a representar a elaboração de um retrato, como…

ALUNA: YASMIM CARVALHO TRABALHO APRESENTADO A PROFESSORA LEONEIDA LADEIRA NADISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUES SERRA /ES, SETEMBRO DE 2012. TIPOS DE TEXTOS Tipo textual é a forma como um texto se apresenta. As únicas tipologias existentes são: narração, descrição, dissertação, argumentação, e injunção. 1 - Texto Narrativo; 1.1 – Terceira Pessoa 1.2 – Formas de Discurso 1.2.1 – Direto 1.2.2 – Indireto 1.2.3 – Indireto Livre 2 - Texto Descritivo; 2.1 – Descrição Denotativa

A literatura informativa surgiu no Brasil no século XVI, mais precisamente no ano de 1500 com o descobrimento do país por Portugal. Nesta época o continente europeu vivia em pleno Renascimentocultural e o gênero foi resultado das Grandes Navegações que tiveram o objetivo de descobrir novas rotas comerciais em direção às Índias. Este tipo de literatura possui caráter informativo, preocupando-se em descrever claramente a nova terra, sua fauna e flora, riquezas