Trabalho De Portugues Do Genero Descritivo

autor do texto, gênero textual,titulo e a distribuição e configuração das informações no texto.Mais ainda no decorrer da leitura fazemos criticas, contrastamos e avaliamos as informações que nos são apresentadas, produzindo sentido para o que lemos. Na leitura ocorre a interação conteúdo texto e o leitor regula também pela intenção com que lemos o texto, pelos objetivos da leitura. c) Leitura e a produção de sentidos: Leitura é atividade de produção de sentido. O leitor faz um…

comunicação consiste na transmissão de informação entre um emissor e um receptor que decodifica (interpreta) uma determinada mensagem. A mensagem é codificada num sistema de sinais definidos que podem ser gestos, sons, indícios, uma língua natural (português, inglês, espanhol, etc.), ou outros códigos que possuem um significado (por exemplo, as cores do semáforo), e transportada até o destinatário através de um canal de comunicação (o meio por onde circula a mensagem, seja por carta,…

João Carlos Felix de Sousa Junior Memorial descritivo Uberlândia 2013 – 1 João Carlos Felix de Sousa Junior Memorial Descritivo Trabalho apresentado à professora Sandra Maria da Costa, como requisito parcial para aprovação

PINDAMONHANGABA 2012 Introdução O objetivo deste trabalho é mostrar as ferramentas necessárias para entendimento sobre leitura e produção de sentidos. Para tanto será abordado os aspectos e conceitos como, Leitura, estratégia de Leitura, Gênero Textual, elementos e mecanismos de coesão e a nova reforma ortográfica, além disso, o trabalho mostra uma análise de sites e revistas onde identificamos as características de cada gênero textual. Também contempla o fato de…

RA: 6582338530 Quilze Maiani Rosa Prado, RA: 6951408037 Renatha Emanuella de Freitas Sousa RA: 6951494129 Shirlei Alves dos Santos da Silva, RA: 6791440122 Telma Maria de Melo Pereira, RA: 1299556266 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho elaborado para a Disciplina Leitura e Produção de Textos. Taguatinga – DF Junho de 2013 ETAPA 1 – IMPORTÂNCIA E DEFINIÇÃO DE LEITURA A leitura é algo imprescindível para o desenvolvimento intelectual e crítico de qualquer…

distinguindo: ideias centrais, secundárias e o objetivo do emissor; Desenvolver a habilidade de falar em público; Expressar-se criativamente a partir de um tema dado; Produzir textos descritivos, narrativos e dissertativos; Compreender e seguir técnicas de redação sugeridas; Identificar e compreender os vários gêneros textuais; Formar leitores apreciadores da arte, explorando o texto literário com seus elementos constitutivos e sua relação com o contexto de criação. Metodologia “A…

............04 2- GÊNEROS TEXTUAIS OU DISC. PRESENTES NA REVISTA ÉPOCA..................05 3- TEXTO, COERÊNCIA E COESÃO TEXTUAL ......................................................05 3.1- Coesão..............................................................................................................05 3.2- Coerência........................................................................................................06 3.3- Texto Descritivo, Narrativo…

Natalia Costa Teixeira, Thaynara Valuar Do Nascimento e Thays Valuar Do Nascimento. 1 INTRODUÇÃO Qual a importância da leitura para o engenheiro civil? O presente artigo tem por objetivo discutir as transformações que vêm ocorrendo no mundo do trabalho das engenharias, no que concerne à leitura, à escrita e à implicação dessas questões na formação acadêmica e propõe‐se discutir as práticas de letramento que constituem o cotidiano profissional de engenheiros. Convivendo em uma sociedade…

compreende da leitura na escola. Nessa visão, a biblioteca de classe é formada de acervo de livros organizada pelas diferentes turmas de alunos e seus respectivos professores de português. Em relação à composição desse acervo e de todo material destinado à biblioteca de classe é feita pelos alunos e professores de português, assim como sua utilização desse material é compartilhado, manipulado e lido regularmente nas aulas pelos mesmos. Dessa forma, a biblioteca de classe é vista como…

eficaz e para que se consiga compreender melhor um texto, uma vez que o conhecimento já adquirido e o conhecimento do texto são utilizados para que se faça a interpretação do texto que está sendo lido. Por meio do entendimento do leitor que é feito o trabalho de compreensão e interpretação de texto e seguindo pelo conhecimento dos objetivos e do entendimento sobre o assunto, a linguagem, a concepção de leitura entende-se que o texto é invenção do pensamento do autor, sendo este…