Trabalho De Patrimônio Cultural

SILVA – R.A A96BBD-3 TRABALHO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA PATRIMONIO HISTORICO E CULTURAL DO ESTADO DE GOIAS Goiânia – GO Junho de 2012 BEATRIZ RODRIGUES SOUZA – R.A: B15823-9 GABRIELLA MARIA DA CRUZ – R.A: A94663-2 HELLEN CAROLINE MESQUITA SILVA – R.A A96BBD-3 PATRIMONIO HISTORICO E CULTURA DO ESTADO DE GOIAS Trabalho para avaliação de Atividade Pratica Supervisionado – APS referente ao 3º período. Orientado pela Professora Aline Mendes Trabalho para avaliação…

SUMÁRIO . 1. INTRODUÇÃO Ao estudarmos sobre museu lidamos com questões como, patrimônio, memória e identidade. Sabe-se que uma das principais funções o museu é comunicar e informar diferentes memórias de um povo de modo a incentivar interpretações transformadoras e que possa contribuir para o enriquecimento cultural de nossa população. Ao longo do tempo os museus se restringiram a colecionar e conservar coleções, em…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO - PROEG CAMPUS DE NATAL – CAN CURSO DE TURISMO PROJETO DE ESTÁGIO I Turismo cultural: um estudo a partir do olhar da comunidade de Touros- RN. TOUROS/RN 2015 1 INTRODUÇÃO O turismo não pode ficar de fora quando se discute sobre o desenvolvimento econômico, principalmente porque esta é uma atividade socioeconômica que tem vindo a registar um crescimento acentuado a nível mundial Sendo uma…

para preservar Carlos Revetria da Silva Sousa Prof. Orientador: Kátia Regina Mendonça Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História Licenciatura (HID0214) – Trabalho de Graduação 02/06/14 RESUMO O presente artigo discorre sobre a capital São Luís, enquanto Patrimônio Cultural Mundial, objetivando comunicar aspectos importantes que contribuíram para que a mesma obtivesse o respectivo título, bem como em que isto resulta. Ao considerar as dinâmicas do…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA Escola Superior de Turismo e Tecnologias do Mar GESTÃO DE EVENTOS 3º ANO – 2014/2015 PATRIMÓNIO HISTÓRICO EM RUINAS: MEMOÓRIA A PRESERVAR E RIQUEZA A EXPLORAR – A PERSPECTIVA DA GESTÃO DE EVENTOS INOVAÇÃO E EM PREENDEDORISMO 5º SEMESTRE DOCENTE: JOSÉ NASCIMENTO ANDRÉ SANTOS 4120057 ÂNGELA ARÊZ 4120063 MARIA RODRIGUES 4120402 RICARDO GONÇALVES 41 20302 PENICHE, DEZEMBRO DE 2014 Índice Conteúdo Introdução ..................

PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL OSASCO 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL Nome: Catia Belo Macedo RA: 8064824268 Nome: Gisele Penteado RA: 8486186891 Nome: Jéssica da Silva Lima RA: 8202941072 Nome: Maria Verônica C. Oliveira RA: 8202915618 Nome: Patrícia de Almeida RA: 8483174308 Nome: Paulo Rodrigues Lopes RA: 8208985062 Nome: Viviane Silva Gomes RA: 3198270012 PATRIMÔNIO HISTÓRICO E

É do produto de seu trabalho que, direta ou indiretamente, surgem e se desenvolvem as mais diversas atividades cujos sujeitos movem este sistema no mundo contemporâneo: críticos, historiadores, curadores, editores, designers, museólogos,restauradores, marchands, colecionadores e tantos outros. Se, ao lado das atividades e seus sujeitos, olharmos as instituições que compõem o sistema, logo percebemos a importância do museu de arte. DESENVOLVIMENTO Patrimônio cultural de um povo compreende

mesmo que os bens não sejam atualmente escassos. MEIO AMBIENTE DO TRABALHO Sendo o meio ambiente sadio um direito constitucional fundamental, segundo Celso Antônio Pacheco Fiorillo, o conceito de trabalhador também deve ser perquirido no seio da Carta Magna. O ponto de partida a ser adotado é que a proteção ao meio ambiente do trabalho é distinta da proteção do direito do trabalho. Isso porque aquela tem por objeto jurídico a saúde e a segurança do…

230 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: O OBJETO CULTURAL COMO FONTE PRIMÁRIA PARA O CONHECIMENTO CRÍTICO Alice Registro Fonseca - UFU Resumo Este artigo visa apresentar a Educação Patrimonial como uma proposta pedagógica que possibilita gerar diálogos entre o objeto cultural e a comunidade, a fim de proporcionar um cidadão consciente sobre a diversidade cultural. É proposta uma investigação das definições sobre Patrimônio Cultural e objetos culturais a partir de referências bibliográficas criadas

Introdução Como proposto no âmbito da disciplina de Educação Visual, este trabalho fala-nos sobre manifestações culturais (cultura popular, arquitectónica), existentes em diferentes lugares da região centro. Também vamos identificar diferentes tipos de património. Índice Capa-………………………………………………..Página 1 Índice-………………………………………………Página 2 Desenvolvimento-……………………………. Página 3 a 8 Bibliografia-………………………………………. Página 9 Conclusão…………………………………………. Página 9