TRABALHO PDCV

C63785-8 FABÍOLA COSITA CIETO C4378E-8 LETÍCIA VIANA CHINALIA C4733F-6 MARIA JULIA VIEIRA C489FD-1 MAYRA MORAIS BATISTA C62BHE-3 THAYNARA SULI ROBERTO C4378C-0 TRABALHO TEÓRICO-PRÁTICO OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2015 BEATRIZ MANTOVANI CORSINI C596BG-8 BRUNA CAMILA PIRES C63785-8 FABÍOLA COSITA CIETO C4378E-8 LETÍCIA VIANA CHINALIA C4733F-6 MARIA JULIA VIEIRA C489FD-1 MAYRA MORAIS BATISTA C62BHE-3 THAYNARA SULI ROBERTO C4387C-0 TRABALHO TEÓRICO-PRÁTICO OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2015 SUMARIO INTRODUÇÃO...................................................................................................... 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................ 2 OBSERVAÇÃO..................................................................................................... 4 COMPARAÇÃO.................................................................................................... 5 IMAGENS LOCAL OBSERVAÇÃO...................................................................... 6 CONCLUSÃO........................................................................................................ 7 Introdução O presente trabalho realizado para a disciplina de PDCV (Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital) tem como objetivo demonstrar o comportamento infantil esperado em crianças de até dois anos, suas diversas…

-PDCV- Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital Educação Infantil e Sociedade: Questões contemporâneas A Educação Infantil brasileira vive tempos de importantes debates e movimentações. No cenário contemporâneo, seu papel ­político-pedagógico se modificou, refletindo e refratando parâmetros de definição das políticas públicas, de implementação dos projetos pedagógicos nas instituições e, ainda, instigando novos problemas de pesquisa no que se refere à educação da criança de…

UNIP – Universidade Paulista TRABALHO TEÓRICO PRÁTICO ELABORAÇÃO E REALIZAÇÃO DE ENTREVISTAS PDCV - Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital Professora Ruth Gheler São Paulo, 2011 Sumário 1. Introdução ................................................................................................... 03 2. Justificativa…

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP OBSERVAÇÃO DAS FASES DA INFÂNCIA CAMPINAS – SWIFT 2015 LARISSA CAROLINE S. SOUZA – C636IJ-5 MYLENA MATHIAS FERRACINI – C41308-9 PATRICIA BRENDA VEGNERS – C463GB3 RENATA DE SANTIS PADOVANI – C67IHF-3 RAFAEL MAGLIO DE OLIVEIRA – C670FB-1 YASMIN SILVA FERNANDES – C65GBC-1 OBSERVAÇÃO DAS FASES DA INFÂNCIA Trabalho de conclusão de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) como requisito avaliativo da…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CURSO DE PSICOLOGIA APS – OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA CAMPUS PINHEIROS São Paulo- 2015 SALA 63 Sumário INTRODUÇÃO 2 1.Desenvolvimento Físico 3 1.1 Desenvolvimento Cognitivo 3 1.2 Desenvolvimento Afetivo 4 2.Relatório de Observação 5 3.Comparação - Parte Teórica e Observação 5 Conclusão 6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 7 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer um apanhado geral sobre a primeira e segunda infância, e as…

UNIP – Universidade Paulista Psicologia – Desenvolvimento Ciclo Vital Trabalho de Observação Período Sensório Motor: 0-2 Anos Santana de Parnaíba 2014 OBSERVAÇÃO 1 Nome/Sigla: GSM Idade: 11 Meses • A criança engatinha em seu espaço de lazer. • Olha e sorri, em seguida pega uma boneca para mostrar. • Se equilibra nas cadeiras para ficar de pé. • A criança tentar dar os…

INTRODUÇÃO Observação de uma criança situada na 2º infância em ambiente escolar, natural numa atividade livre no parque de plástico. Comparando seu aspecto físico, Parte 1 Observação de Pedro – 4 anos Assim que entramos na sala de aula, indo para o parquinho, Pedro foi o primeiro a perguntar para a professora se tinha que fazer fila, que na fila não podia bater nos seus amigos e correu para ser o primeiro, a professora disse que ele não poderia ser o primeiro, porque ele não…

Universidade Paulista Nome Nome Nome Nome Nome Nome Nome Nome Observação à criança: Primeira infância Brasília 2015 Nome Nome Nome Nome Nome Nome Nome Nome Observação à criança: Primeira infância Trabalho de observação à criança para a disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital na Universidade Paulista. Orientador: Prof. Manoel Rodrigues Neto Brasília 2015 Resumo…

1.0 INTRODUÇÃO O presente trabalho traz discussões sobre a educação infantil, destacando-as. É na fase pré-escolar que a criança de dois a seis anos irá demonstrar suas aptidões e interesses para determinadas práticas esportivas e recreativas. A psicologia do desenvolvimento se caracteriza como um ramo que tem a finalidade de estudar a interação dos processos físicos e psicológicos e às etapas de crescimento, a partir da concepção até ao final da vida de um sujeito. …

Aluno: Raul Marques de Deus Almeida RA: B719JC-4 Disciplina: PDCV Prof. Marina ATIVIDADE PRÁTICA OBSERVAÇÃO DO BEBÊ Nome: Artur Lima Bastos Peso: 10 kg Altura: 0,72 m Idade: 11 meses Ao primeiro contato visual, o pequeno Artur mostra-se atento a todos os movimentos e pessoas, pois essas pessoas estranhas estão em seu ambiente familiar. Os sons diferentes fazem com que ele direcione seu olhar, procurando identificar de onde e o que está fazendo aquele determinado som. O…