Trabalho De Observação Psicologia Creche

JULHO 2014 CRONOGRAMA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE FORMAÇÃO – EDUCAÇÃO INFANTIL 241,2 Observação da prática em creche e pré-escola e monitoramento. 4 Encontros Professor, contatos com a instituição, caracterização, Analise documental da creche e pré-escola, análise do papel do coordenador. 5 Orientação do Professor, Organização do Relatório, Digitação do Relatório.…

FACULDADE ORTODOXA FACO TURMA DE PEDAGOGIA DESENVOLVENDO PROJETO “OS TRÊS PORQUINHOS” – CRECHE ESCOLA “IRMÃ DULCE” PEIXOTO DE AZEVEDO – MT 2011 FERNANDA LOPES, MONALISA JULIANE MENDES GUIMARÃES, ROSIE IREDE VIANA E TIAGO PIRES SOUSA DESENVOLVENDO PROJETO “OS TRÊS PORQUINHOS” – CRECHE ESCOLA “IRMÃ DULCE” Trabalho apresentado como requisito para Avaliação na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa e Literatura Infantil sob a regência da…

A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES DE UMA CRECHE PÚBLICA E O USO DO LIVRO INFANTIL Marina Bertonha Cunha (marinabc.mbc@gmail.com) Profª. Drª. Marian Ávila de Lima e Dias (mariandias@uol.com.br) Apoio: PIBIC Mackenzie/ MackPesquisa Resumo Este estudo teve como objetivo verificar de que modo os educadores se relacionam com livros de histórias infantis em sala de aula, se eles o utilizam, como e por que. Para atingir este objetivo realizou-se uma pesquisa de campo em…

10 brincadeiras para experimentar com as turmas da creche e da pré-escola A educadora Dalila Jucá, coordenadora pedagógica do CEI Almerinda de Albuquerque, em Fortaleza, escreveu dois livros com sugestões de jogos para brincar com os alunos da creche e da pré-escola. Tudo pode ser feito sem muitos recursos e em espaços pequenos. Para nenhuma criança ficar de fora da diversão. A seguir, você confere as regras de 10 brincadeiras. Cauda do Dragão Material necessário Nenhum.…

SUPERVISIONADAS aps O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO Infantil SÃO PAULO 2014 Robson Araujo M. de Oliveira ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS Aps O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO Infantil TRABALHO O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO Infantil disciplinA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS “aps” Prof.ª MARTA SÃO PAULO 2014 SUMARIO INTRODUÇÃO 04 1 O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO…

CURSO DE PSICOLOGIA Técnicas de Observação e Registro do Comportamento Observação e Registro comportamental de uma criança de três anos de idade Rio Grande, novembro de 2011. 1. Introdução Este trabalho foi proposto pela disciplina de Técnicas de Observação e Registro do Comportamento aos alunos do segundo semestre do Curso de Psicologia, da Faculdade Anhanguera do Rio Grande. O principal objetivo deste trabalho é observar e registrar o repertório…

BICK DE OBSERVAÇÃO DE BEBÊS COMO MÉTODO DE PESQUISA Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto* Clarissa Corrêa Menezes** Nara Amália Caron*** Rita de Cássia Sobreira Lopes**** RESUMO O artigo apresenta uma discussão sobre o potencial do método Bick de observação de bebês como método de pesquisa. Desenvolvemos uma descrição do método desde a sua criação, buscando possíveis aproximações com a clínica e com a pesquisa. Além disso, discutimos os aspectos éticos do método Bick de…

Relacionamento interpessoal da criança 5 2.Desenvolvimento da criança e o papel da acompanhante 15 3.Criança e a creche 25 4.Criança e o jardim-de-infância 32 5.Criança e as atividades de tempos livres 37 Bibliografia 42 OBJETIVO GERAL: • Identificar as atitudes e ações a desenvolver no estabelecimento de relações empático afetivas em contexto de creche, jardim-de-infância, na situação de acompanhante de crianças e em atividades de tempos livres. …

Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394/96, Art. 29. Hoje, no Brasil, a Educação Infantil está incluída na Educação Básica, sendo compreendida como o atendimento educacional de crianças de zero a cinco anos de idade, em dois espaços específicos: em creches (crianças de zero a três anos) e pré-escolas (crianças de quatro e cinco anos). A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. É nela que se estabelecem, em conjunto com as famílias, as bases da personalidade humana, da…

SUPERVISIONADAS: 1º BIMESTRE DO 2º SEMESTRE – LETRAS Psicologia da Educação. Taboão da Serra 2014 ANHANGUERA CURSO DE LETRAS ADÃO GARCIA DE SALES – RA. 8981235301 CAMILA C. DOS SANTOS – RA. 8096897446 ITACY MARIA MAFRA – RA. 8061800103 PRISCILA DE O CARDOSO – RA. 8225967412 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 1º BIMESTRE DO 2º SEMESTRE – LETRAS Psicologia da Educação. Trabalho Atividades Práticas Supervisionadas – Psicologia da Educação do curso de LETRAS…