Trabalho De Observação E Projeto Integração Biblioteca E

objetivo observar e interagir as atividades desenvolvidas em sala de aula, os procedimentos e planejamentos,foram registradas dia-a-dia com os alunos e todo a parte de gestão da escola, pude acompanhar bem de perto planejamentos, reuniões, rotinas, projetos, comemorações, provas, contato com todos os professores e até dar a minha visão sobre os alunos e suas dificuldades, por isso fui até convidada para ser uma (amiga da escola ), o aproveitamento foi bem sucessedido, com reflexões ,…

escola tem uma boa localização, possui um amplo espaço com oito salas, todas com murais, cartazes e o alfabeto exposto. Na biblioteca observamos que há varias coleções de livros, adequados a faixa etária. A escola possuiu ainda uma brinquedoteca, um parquinho e uma área de lazer, muito utilizada pelas crianças. Há também um pátio, onde são realizadas atividades de integração os “momentos” nomeado pelos profissionais um momento de conviver e aprender, onde são realizadas brincadeiras,…

[pic] Trabalho Final de Estágio ------------------------------------------------------------ SÃO PAULO 2013 Trabalho Final de Estágio ---------------------------------------------------------- Licenciatura Plena em Pedagogia SÃO PAULO 2012 FICHA DE OFICIALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Identificação: Nome do (a) estagiário (a):

2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 11 MOSTRA DE…

permanecia na escola, o que acarreta o melhoramento da escola democrática. Pela resposta positiva dos professores, o corpo técnico administrativo da escola observou a disponibilidade dos professores, as atividades selecionadas foram: seminário de integração, pais e alunos de 5ºsérie, reuniões mensais de estudo, horário especial de aulas. A principal dificuldade é reformular o plano de estudos da escola e da literatura recente. As dificuldades dos professores é concebido em assunto…

Espera-se que os alunos saibam falar e ouvir e que as diferenças se tornem meios de enriquecimento no conhecimento de novos valores. Assim, a escola não existe só para transmitir conhecimentos, informações e formar para o mercado de trabalho, mas também para formar alunos e cidadãos capazes de definir metas e meios para alcançarem suas realizações pessoais e de compreenderem a si mesmos e ao próximo, por meio da convivência uns com os outros e com os professores e…

FUNDAMENTAL SÃO GABRIEL - RS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CUTITIBA Cátia Garilde da Silva Bernardes – 380237 Marília Teixeira de Cachapuz – RU: 561191 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora: Fabiana Rodrigues Mota

JHORDANNIA ALVES ARAÚJO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Água Boa-MT 2013 JHORDANNIA ALVES ARAÚJO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

submetido à Avaliação da Coordenação de Integração da EEETEPA Instituto de Educação Estadual do Pará como requisito parcial para obtenção do Diploma de Técnico em Secretaria escolar conforme mensurado abaixo. NOTA CONCEITO MENÇÃO Aprovado (a) em _____ de _______________ de 20_____. Por: ____________________________________________ Professor (a) / supervisor(a) ____________________________________________ Coordenador (a) de integração…

atua, garantindo no planejamento destas a articulação| | |Educação Básica I – |entre Propostas Curriculares, metas da Secretaria, Regimento Escolar e o Projeto Pedagógico Educacional da unidade | | |Infantil |escolar, com base nos princípios e diretrizes para a Educação, exarados na:…