Trabalho De Observação De Uma Criança De 7 Anos

...5 3. AVALIAÇÃO DA ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO 6 4. APRESENTAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 7 5. OBSERVAÇÃO E REGISTRO 8 6. ENTREVISTA COM A COORDENADORA PEDAGÓGICA 9 7. PLANO DE AULA 10 8. REGÊNCIA 11 9. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 11. ANEXOS 15 1. IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Patricia Cavalcante de Sousa RA: 69.184.168-73 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2014 Início do estágio: 20 /10 /2014 Término do Estágio: 18 / 12 / 2014…

COLÉGIO ESTADUAL JOÃO MANOEL MONDRONE ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, PROFISSIONAL E NORMAL. Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental PRÁTICA DE FORMAÇÃO 4º. ANO - FORMAÇÃO DE DOCENTES DOCÊNCIA REALIZADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: Adriana Marquezine PÚBLICO ALVO: Alunos da Escola Municipal Angelo Darolt TURMA: Pré I PROFESSOR(A) REGENTE: Eloni Stallbaun PROFESSOR(A) DE ARTES: Salete Tubiana Dos Santos…

ESCOLA: E. E “Altair Andrade Guimarães” ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ ANO: 1° Ano FAIXA ETARIA DOS ALUNOS: 6 e 7 Anos DURAÇÃO: 3 mês RESPONSÁVEIS: Professores e equipe administrativa e pedagógica 2 – INTODUÇÃO: Incentivar aos alunos o amor e o respeito pelos animais. No entanto, vemos, a cada dia que passa o desinteresse da sociedade pela preservação dos animais. Nesse sentido, esse projeto mostra para as crianças que todas as espécies de seres vivos, sejam elas animais ou…

de Observação Alexandre Rodrigues Barbosa Brasília, junho de 2014 SUMÁRI0 Aqui v. coloca o título de cada parte e a página Apresentação Este trabalho é fruto de uma observação feita em uma pré-escola situada em Brasília – DF, de 08h até 12h, numa terça-feira (09/06/2015). O objetivo geral é mostrar como é a organização do espaço desse local de aprendizagem e vivência. A análise foi feita através da observação de

quatro anos. E. P. U. - Telefone (011) 829-6077 - Fax. (011) 820-5803 E-Mau: vendas@epu.com.br Site na Internet: http://www.epu.com.br Rua Joaquim Floriano, 72 - 60 andar - conjunto 65/68 04534-000 São Paulo - SP Impresso no Brasil Printed in Brazil Sumário Prefácio . IX Capítulo 1 - Introdução . 1 1. 1 O que é a Psicologia do Desenvolvimento 1 • 2 Bibliografia 9 Capítulo 2 - Modelo psicanalítico (Wagner da Rocha Fiori) . . . 11 2. 1 Freud e a Psicanálise - o…

SUMÁRIO Cronograma do Estágio supervisionado……………………………………... 5 Ficha de Identificação do 7 Aluno……………………………………………….. Introdução……………………………………………………………………….. 9 . Atividade 1 – Pesquisa e leituras 1 3 Atividade 2 – Encontro presencial 3…………………………….. 1 3 Atividade 3 – Atividades na escola 1 5 Atividade 4 – Encontro presencial 4 1 7 Atividade 9 – Considerações Finais 1 9 Referências 2 Bibliográficas……………………………………………………… 3 Anexos :

estágio, as atividades desenvolvidas, a observação do desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes. Pude participar de atividades em sala de aula, muito importante para compreender como agir em um primeiro momento, observando a atitude da professora em solucionar problemas que surgem no decorrer da aula. Sei que o estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo o que nos é apresentado e é através da observação que podemos refletir…

Objetivo: Este trabalho tem por objetivo introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Promovendo o contato do aluno com crianças e permitindo a compreensão das dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. Método: Será utilizado o método de observação; sendo feitas anotações através do registro cursivo, a fim de garantir menor interferência por parte do observador. Desenvolvimento: Foram observadas duas…

DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA TURMA: 3AN ALINE DE SOUSA DA CRUZ RA: 8406151205 CLÉZIA MARIA LIMA RA: 9902010702 EDNA AZEVEDO DE ARAUJO RA: 8490220675 ELLEN JOSEFA SILVA DELFINO RA: 8403999480 JESSICA PEREIRA DE OLIVEIRA RA: 8483176642 SUELEN PINHEIRO DA SILVA RA: 8207970381 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ORIENTADORA: SILVIA SÃO BERNARDO DO CAMPO ABRIL 2015 TABELA – A CONSTRUÇÃO DA COMPETÊNCIA SOCIAL NA CRIANÇA COMPETÊNCIA…

INTRODUÇÃO O presente trabalho de pesquisa realizado em uma escola do município de porto alegre localizada no passo das pedras com crianças de 0 a 3 anos, que teve como objetivo a observação das rotinas diárias tanto no pedagógico como nos cuidados necessários. Dessa forma analisar a importância do trabalho,em relação as diferentes formas de atividades ,nos espaços físicos da escola de educação infantil,visando a criança como um todo,seja ela em toda as suas dimensões física…