Trabalho De Observação Crianças 0 A 03 Anos

trabalham no bairro da Vila Planalto ou em suas proximidades e não tem com quem deixar os seus filhos. Através desta necessidade percebeu-se a viabilidade de se abrir uma creche. Essa creche terá como objetivo o tratamento individual que cada criança receberá, levando em conta suas necessidades de estimulação, alimentação e higiene, tentando reproduzir ao máximo a rotina e hábitos que elas possuem em casa. No plano mercadológico o projeto visou analisar todos os quesitos como:…

Psicologia da Educação é uma área da Psicologia que estuda os métodos de aprendizagem e ensino. Ao longo dos anos muitas teorias ajudaram a aprimorar os métodos e o conhecimento das formas de aprendizado. Alguns psicólogos como Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky apresentaram teorias para compreender como o desenvolvimento humano ocorria. Freud dividiu em fases o desenvolvimento da criança. Essas fases seriam a oral, anal, fálica, latência e genital. Na Teoria proposta por Piaget o…

IMPORTÂNCIA DO EQUILÍBRIO EM CRIANÇAS DE 5 ANOS DE IDADE MANAUS – 2011 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO EQUILÍBRIO EM CRIANÇAS DE 5 ANOS DE IDADE Projeto de Pesquisa apresentado pela acadêmica Gabriela Ordozgoith da Frota Antony, sob orientação da Profa. Doutora. Carmen Silvia Martini, para elaboração do Trabalho de Conclusão…

instituição, para realizar essa pesquisa foi necessário observação, entrevista estruturada de caráter qualitativo e análise dos dados, tendo como base as respostas das entrevistadas foi verificado que as professoras conhecem o currículo e sabem da sua importância no trabalho com bebês. PALAVRAS-CHAVE: Currículo, Berçário, Práticas Pedagógicas INTRODUÇÃO O atendimento a crianças de zero a três anos sempre foi um desafio para os educadores há alguns anos pensava-se apenas em ir para…

sua criação, baseia seu trabalho em dois âmbitos: a formação pessoal e social e reconhecimentos de mundo, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil 2001). Por meio desses âmbitos, o educador vem desenvolvendo, de maneira integrada, todo o trabalho direcionado para a construção do conhecimento do mundo, das diversas formas de linguagem, da matemática, da música e das artes, do desenvolvimento motor social, emocional e cognitivo das crianças.…

dia-a-dia. Mediante a pesquisa bibliográfica, se faz necessário compreender o exercício do desenho das crianças e suas evoluções, e o quanto é importante ter um olhar diferenciado sobre as produções infantis e a importância do papel do professor para que os alunos através do desenho possam revelar o seu grande desenvolvimento intelectual, social, emocional e perceptivo. O desenho representa para a criança a sua visão de mundo e a consciência de si mesmo, sendo o retrato das…

como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil­­­­­­­­­­­ E.M “Laura Kiehl Lucci” Piracicaba 2012 FICHA DE AVALIAÇÃO Elisângela Lopes Matheus R.A.: 2321366634 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ____________________________________________ Profa. Fernanda Mariano Rodrigues Orientadora de Estágio ____________________________________________ Supervisor de Estágio do…

INTRODUÇÃO O trabalho desenvolvido pelo Centro de Educação Infantil “Maria Ortiz”, está baseado nos documentos elaborados pela Secretaria Municipal de Educação – SEME: Um Outro Olhar, no Referencial Curricular para a Educação Infantil – MEC, na Proposta Curricular – elaborada pela equipe deste CMEI e amparada no artigo 208, inciso IV da Constituição Federal de 1988 -” O dever do Estado com a Educação será efetivado mediante a garantia de: … IV – Atendimento em creches e pré-escola às…

mortalidade Infantil é um dos maiores desafios da saúde pública contemporânea, sobretudo nos países em desenvolvimento, como o Brasil. A taxa de mortalidade infantil (TMI) é reconhecida não só como indicador das condições de saúde da população menor de 1 ano, mas também como a variável que melhor reflete as condições gerais de vida, sendo considerada síntese da qualidade de vida e do nível de desenvolvimento de uma população (Campos – 2000). A redução da mortalidade infantil neonatal é…

impossibilidade de verbalização do recém-nascido dificulta o tratamento ou conduta terapêutica. Este estudo bibliográfico tem como objetivo conhecer a dor no recém-nascido prematuro e as intervenções terapêuticas usadas para minimizar a dor. Este trabalho demonstra que a avaliação da dor no recém-nascido é possível através da utilização de escalas que levam em consideração variáveis fisiológicas e comportamentais. A implementação das escalas para medida da dor tem como…