Trabalho De Observação Crianças 0 A 03 Anos

Estágio Curricular foi realizado no CEIM Professora Valéria Guimarães Góss , no bairro Guarujá, em Lages/SC, durante o ano em curso. A metodologia adotada foi a de envolvimento e pequena inserção na escola, através de observações e regências de classe, visando analisar e acompanhar o processo pedagógico da UE, e em seguida, preparar o planejamento de ensino do trabalho a ser executado, sob a responsabilidade da aluna estagiária, supervisionada pela regente da classe e pela…

INTRODUÇÃO O presente trabalho mostra o desenvolvimento do estágio realizado na Secretaria de Assistência Social do município de Criciúma no programa BPC na Escola. O programa BPC na Escola é o Programa de Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanência na Escola das Pessoas com Deficiência Beneficiária do Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social (BPC). Tem como prioridade as pessoas com deficiência beneficiárias do BPC, até 18 anos de idade. O objetivo…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Projeto apresentado para integralização das Práticas Educativas do Módulo 3 – Licenciatura em Pedagogia - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Professora Tutora Externa: Simone Janice Bretzke Probst. INDAIAL 2011 SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA 03 2. JUSTIFICATIVA 04 3. OBJETIVOS 05 4. METODOLOGIA 06 5. REFERÊNCIAS 08 1. TEMA E PROBLEMA O tema abordado no presente projeto é a inclusão de crianças com…

energia e/ou de premiação aos que cumprem corretamente as atividades estabelecidas dentro da sala de aula. Essa forma de organizar e estabelecer o jogo e a brincadeira está desvinculado das questões referentes à formação e ao desenvolvimento da criança. O jogo não é hereditário, nem natural, ele é um produto socialmente construído que tem como conteúdo e essência a atividade do adulto, se for potencializado pode se constituir em importante meio de educação, além de ser, um dos mais…

ESTÁGIO CURRICULAR I HIGIENE CORPORAL E BUCAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Elias Sampaio MEDINA – MINAS GERAIS Maio/2011 SUMÁRIO 1.0 Dados de identificação..............................................................................03 Introdução....................................................................................................04 2.0 Desenvolvimento.........................................................................................05…

Monitora: Solange B.Cossa BRAÇO DO NORTE 07/12/2012 SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO 1 |1 | |2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 |2 | |3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 |3

vários anos de debates, discussões e muita aprendizagem, chegamos a reta final de nossa graduação no curso de Pedagogia. E para finalizarmos com sucesso, apresentamos o Trabalho de Conclusão de Curso, que tem por objetivo apresentar todas as etapas desta caminhada acadêmica. O primeiro capítulo relata sobre o Projeto de Pesquisa “LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais): Importante comunicação entre alunos surdos e ouvintes na Escola Inclusiva do Ensino Fundamental”, que foi realizado…

Aprovada em Dezembro de 2013 Orientador (a): Professor: (a) Dedicamos este trabalho à nossas família, à Deus por dar-nos vida e saúde. Agradecimento A Deus por ter nos dado força, coragem, sensibilidade e perseverança em todos os momentos levando-nos a concluir o curso. Ao nossos familiares que apoiaram e colaboraram em várias situações. Aos professores que, no de correr desses quatro anos, deixaram suas marcas em nossas existência. A todas as pessoas que direta ou indiretamente,…

nada disso teria acontecido. ‘‘Que a criança corra, se divirta, caia cem vezes por dia, tanto melhor, aprenderá mais cedo a se levantar”. Jean – Jacques Rousseau SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 2 BREVE HISTÓRICO 10 2.1 Caracterização da Escola e da Turma 10 2.2 Característica da Escola 10 2.3 Caracterização da Turma Observada 11 2.4 O Trabalho com Projetos 12 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13 3.1 A Importância da Educação…

UNIVERSIDADE DE UBERABA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL– 5ª ETAPA NOVA VENÉCIA – ES 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ETAPA V DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências da atividade do Estágio Supervisionado desenvolvido na Educação Infantil da Etapa V do curso de Pedagogia sob a orientação da preceptora: