Trabalho De Observação Ambiente Escolar E Não Escolar

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SABRINA DALMONECH DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Colatina 2014 SABRINA DALMONECH DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I– Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogiada UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Cassandra Lemes Tutor de sala: Dirce…

ADENILTON SILVA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2013 ADENILTON SILVA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

Plano de Atividades de Estágio 5.4. Roteiro de Observação Individual 5. 5. Entrevista com o Docente da Instituição 5.6. Ficha de Observação e Avaliação de Aula 6. 6. Ficha de Desempenho Individual do Estagiário 5.7. Ficha de Auto- avaliação do Estagiário 5.8. Declaração de Conclusão do Estágio 5.9. Termo de compromisso 5.10 Outros Introdução O presente relatório refere-se às atividades realizadas durante o estágio de observação na Escola Estadual Bernardo Monteiro,…

ensinar aos alunos conhecimentos considerados importantes dentro de uma determinada cultura, formar para a cidadania e o mundo do trabalho. Para que esse objetivo seja alcançado, as situações da sala de aula são sempre processos de ensino e aprendizagem orientados intencionalmente para a aprendizagem de determinados conteúdos. Os pro- fessores geralmente planejam seu trabalho em função de como pretendem desenvolver esses conteúdos do currículo e, uma vez definidos, estabelecem as…

APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Sete Lagoas 2014 FLAVIA APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

propôs – se a falar da relação entre família e a escola visando reflectir sobre a importância da família e suas possíveis implicações no desempenho escolar das crianças do ensino primário do 1° grau no 1°ciclo. O objectivo principal desta pesquisa é de evidenciar e reflectir sobre as diversas possibilidades da participação da família no quotidiano escolar. Pretende – se também , levar os pais e encarregados de educação a entender que a escola é uma instituição de socialização das…

entender as culturas (escolares) locais Carlos Nogueira Fino Universidade da Madeira …culture, the historically accumulated artifacts of the group… Michael Cole (1993) 1. Introdução Na sua obra, Padrões de Cultura, escrevia Ruth Benedict: A história da vida individual de cada pessoa é acima de tudo uma acomodação aos padrões de forma e de medida tradicionalmente transmitidos na sua comunidade de geração para geração. Desde que o indivíduo vem ao mundo os costumes do…

entender as culturas (escolares) locais Carlos Nogueira Fino Universidade da Madeira …culture, the historically accumulated artifacts of the group… Michael Cole (1993) 1. Introdução Na sua obra, Padrões de Cultura, escrevia Ruth Benedict: A história da vida individual de cada pessoa é acima de tudo uma acomodação aos padrões de forma e de medida tradicionalmente transmitidos na sua comunidade de geração para geração. Desde que o indivíduo vem ao mundo os costumes do…

Universidade Cidade de São Paulo Gestão Escolar: desafio para a formação continuada do corpo docente São Paulo 2013 Gestão Escolar: desafio para a formação continuada do corpo docente Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Cidade de São Paulo, curso de Pós-Graduação – Gestão Escolar, à disciplina Pesquisa em Educação, sob orientação da Profª Júlio Gomes de Almeida. São Paulo 2013 RESUMO O…

Introdução Neste trabalho foi feita uma observação assistemática, não participativa de ambientes educativos formais e não formais em um raio de 500 metros nas imediações do meu trabalho. Oprojeto pedagógico tem por objetivo identificar os aspectos de um ambiente educativo não escolar que poderiam contribuir para uma aprendizagem mais significativa dos alunos de um ambiente educativoescolar da região. Além disso, com base nessa identificação, refletir sobre como este ambiente pode…