Trabalho De Observaçao De Criancas Da Primeira Infancia

Concepção de Infância no século XIX e XXI: estudo comparativo a partir da prática pedagógica dos Centros Municipais de Educação Infantil. Michelle Souza Julio Knaut1 msj2105@yahoo.com.br Universidade Tuiuti do Paraná.(Brasil) 2009 Resumo: Analisar-se-á a concepção de infância do século XIX, seus principais precursores e suas características, buscando equiparar, a partir dos relatórios de estágio do curso de Licenciatura em Pedagogia, a concepção de infância na prática…

2 A PSICOSSOMÁTICA DA INFÂNCIA O corpo é o lugar e o meio pelos quais o bebê, colhido num conflito, exprime seu mal-estar. Léon Kreisler A psicossomática da infância, como área de estudo, tem recebido maior PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0212059/CA atenção nas últimas décadas, tanto pela crescente compreensão da natureza psicogênica de inúmeras patologias infantis, como pela conseqüente demanda por um modelo teórico próprio, que possa responder às questões, surgidas na prática,

UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DESENVOLVIMENTO DO CICLO VITAL JUNDIAÍ 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DESENVOLVIMENTO DO CICLO VITAL JUNDIAÍ 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1. DADOS DA OBSERVAÇÃO 05 1.1. Observação I 06 1.2. Observação II 10 1.3. Observação III 12 2. DADOS TEÓRICOS 3. CONCLUSÕES FINAIS 4. REFERÊNCIAS ANEXO I – Termo ANEXO II - Termo…

1. Observação 1.1 Dados da Observação G.M.S., 7 anos e 2 meses, sexo feminino. Mora com Sra. M.F.M.S. (mãe), Sr. A.R.S. (pai), T., 11 anos e 5 meses (irmão), Sra. R.F.M. (avó), em um bairro da zona sul de São Paulo. Local onde foi realizada a observação com duração de 20 minutos. Criança Observada: Aspecto físico: Possui equilíbrio corporal, ao correr, pular, saltar, subir escadas entre outras atividades. Aparência saudável. Perceptual: Alternou entre estado de sentir-se à vontade e…

Disciplina: Infância e Educação Infantil Professor: Moema Albuquerque Resenha dos textos: “Infância, história e educação” e “Educando a infância brasileira” Com a observação e análise dos textos de Moysés Kuhlmann Jr, pôde se constatar que falam de assuntos bem semelhantes e de grande importância, tais como, como era vista a infância, a partir do século XIX, faz uma relação entre o assistencialismo e o educacional, aborda como surgiram as primeiras “creches e jardins de…

das crianças é investir no futuro . Garantir que elas tenha afeição por uma marca, desejo e identificação por determinado produto é certamente um dos objetivos de negócios de grande parte das empresas que atuam no mercado mundial, ainda que elas não tenham em sua linha, produtos exclusivos para o público infantil. As crianças passaram a ser consideradas consumidoras. Em consequência, a mídia reage e ao mesmo tempo produz esse processo. Ao contrário de outros grupos, no entanto, as…

....................................................................................06 Concepção de Infância .....................................................................................08 O agir do professor de Educação Infantil na atualidade....................................10 Pesquisa e Levantamento de Dados ................................................................12 Observação em sala de…

CONCEITO GERAL: “A vida familiar é nossa primeira escola de aprendizado emocional”. FATOR PRELIMINAR: “Conjugues emocionalmente competentes são pais emocionalmente eficientes”. (conclusão da microanalise chefiada pela universidade de Washington). 12.1-UM CORAÇÃO DE VANTAGEM (OU, VANTAGEM INICIAL): CONCEITO: “O impacto dos pais sobre a competência emocional começa no beco”. (Berry Brazelton, Pediatra); ILUSTRAÇÃO: O teste de Berry Brazelton; OBSERVAÇÃO: Os Sete…

NORTEADORAS: Como se desenvolve o trabalho pedagógico no Jardim II da Educação Infantil? Que influência a Prática Pedagógica traz para o processo de ensino aprendizagem? Quais as principais dificuldades relacionadas às praticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores? Qual a importância do educador no desenvolvimento do processo ensino aprendizagem? 5 JUSTIFICATIVA: Considerando que a educação infantil, a base dos conhecimentos da criança, é pouco valorizada,…

12:40 Page 81 Análise Psicológica (2004), 1 (XXII): 81-93 O envolvimento da criança na aprendizagem: Construindo o direito de participação JÚLIA OLIVEIRA-FORMOSINHO (*) SARA BARROS ARAÚJO (**) O CONTEXTO DA PESQUISA trabalham para permitir a reconstrução da Pedagogia da Infância, entendida como garante do direito substantivo da criança à educação.1 Visão e missão da Associação Criança A Associação Criança parte de uma visão de sociedade que tem como dois dos pilares…