Trabalho De Observação De Criança

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Orientadora: Profª. Mestra Maria José de Brito Araujo CONCEPÇÕES DE ESTÁGIO LEI Nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 Estágio é um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior , da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental na modalidade profissional da educação de jovens e…

VITAL ALANA ALVES FRANCISCO BRUNA CATUREBA ALMEIDA BRUNA CRISTINA NOBRE FERREIRA ERIKA MARTINS GERALDO MARIA DA CONCEIÇÃO XAVIER TRAVASSOS MARIANA FERNANDA MARTINS PAULO ROBERTO SIMÕES STEFANIA APARECID FINÊNCIO DE LIMA THAÍS ELIANA FÁBRIGA TRABALHO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: PSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO E CICLO VITAL PRIMEIRA INFÂNCIA ALANA ALVES FRANCISCO B973FB-0 BRUNA CATUREBA ALMEIDA B985HI-0 BRUNA…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BÁRBARA D’OESTE 2013 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Mariza F. Pavan Stucchi, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Maria José Rebecca Busnardo

DE PRÁTICA INTEGRATIVA III FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA Centro de Ciências da Saúde – CCS Curso de Psicologia DISCIPLINA DE PRÁTICA INTEGRATIVA III ASPECTO PSICOSSOCIAL E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO EM CRIANÇAS DE CINCO ANOS Ana Beatriz Oliveira Diniz – 1122411 Camila Emídio Monteiro - 1212400 Laís Duarte de Morais - 1212423 Ramon Sales Carvalho de Brito - 1212846 Fortaleza – Ceará Maio, 2013 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO ....03…

Proposta pedagógica 4 - Observação 5 - Entrevista com o responsável pelo processo de ensino aprendizagem na escola 6 - Plano de aula 7 - Regência Considerações finais Anexos Referências bibliográficas Cronograma Atividade Discriminação Carga horária Manual do estágio Leitura dos manuais de estágio, observação dos vídeos de estágio. 5 horas Documentos Entrega de documentos para conferência 5 horas Observação em sala Observação de…

Básico 1: Observação Instituição- Escola Estadual Marechal Mascarenhas de Moraes Nome- Andryeli da Cruz Reis Nome do supervisor do local- Nara Rejane Garcia da Silva. CRP-07/12016 Cachoeirinha/março-junho/2014 Introdução: O objetivo deste trabalho é analisar a relação entre o professor e o aluno, de maneira a compreender que o professor desempenha um papel importante para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno. A partir de um bom relacionamento com seu educador, a criança…

dimensão do desenvolvimento e Da cultura humana. As crianças se movimentam desde muito cedo,adquirindo maior controle sobre seu próprio corpo e apropriam-se cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. Ao movimentar-se as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. Ao brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos, as crianças também se apropriam de repertório…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................. 3 OBSERVAÇÃO .................................................................................................. 4 QUESTÕES DE ORDEM TEÓRICA .............................................................. 5 QUESTÕES DE ORDEM PRÁTICA ............................................................... 7 CONCLUSÃO ..........................................................

.........5 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Infantil Observação, Interação na Escola e desenvolvimento.................................................7 Entrevista com o responsável pelo processo de ensino aprendizagem na Escola....8 Plano de Aula.............................................................................................................10 Regência. Observação das interações professor/aluno/conteúdo em sala de aula..11 Considerações Finais......

1.0 Introdução. Metodologia: O trabalho consistiu na observação de crianças entre 8 e 9 anos. As observações foram feitas em colégio estadual, clube e dentro do ambiente doméstico. O número de componentes observados foi de 7 crianças. O estudo incidiu sobre os comportamentos expressos nos diferentes contextos. Os meninos apresentaram um padrão de comportamento mais agitado que o das meninas. Estas se mostraram…