Artigo

Proposta do Estágio Básico 1: Observação
Instituição- Escola Estadual Marechal Mascarenhas de Moraes
Nome- Andryeli da Cruz Reis
Nome do supervisor do local- Nara Rejane Garcia da Silva. CRP-07/12016
Cachoeirinha/março-junho/2014

Introdução:
O objetivo deste trabalho é analisar a relação entre o professor e o aluno, de maneira a compreender que o professor desempenha um papel importante para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno. A partir de um bom relacionamento com seu educador, a criança se sente estimulada e segura para alcançar sua autonomia e construir a aprendizagem. Com esta interação, se dá uma educação de qualidade. Ao ser afetiva com os alunos, a professora contribui para um rendimento escolar significativo.
Neste trabalho procurará embasar essa interação em alguns autores teóricos e mais outras abordagens teóricas, com a intenção de justificar a relevância dessa observação no contexto da instituição escolar.
Então, o trabalho tratará de analisar a relação entre a professora e seus alunos de segunda série do ensino fundamental da instituição escolar estadual de Cachoeirinha-RS Mascarenhas de Moraes.

Fundamentação teórica:
Ao aproximar dos 7 anos de idade, ao se acompanhar o desenvolvimento de uma criança, tende-se a notar muitas diferenças em seu comportamento, em sua linguagem, em suas relações pessoais e em seu raciocínio. O egocentrismo se diminui, fazendo com que se estabeleça cooperação entre os grupos de amigos, onde se troca ideias e experiências, isso dá a possibilidade de se colocar no lugar do outro, de entender e discutir seus pontos de vistas. Nesta fase observa-se uma tentativa de reproduzir a realidade, distanciando-se da fantasia, o que era típico na fase anterior. Segundo Piaget, a criança encontrará estímulos para seu desenvolvimento intelectual na vida cotidiana, que não mais necessitará refugiar-se na fantasia¹.
Por isso, se torna muito importante a interação do professor com seus