Trabalho De Observação Criança De 4 Anos

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina organização do trabalho pedagogico nos anos iniciais do ensino fundamental,reflexão e pesquisa,ensino da linguagem portuguesa,ensino da educação fisicaescolar,seminario VI Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:prof.melina klaus Tutor eletronico:talissa

Psicologia – Desenvolvimento Ciclo Vital Trabalho de Observação Período Sensório Motor: 0-2 Anos Santana de Parnaíba 2014 OBSERVAÇÃO 1 Nome/Sigla: GSM Idade: 11 Meses • A criança engatinha em seu espaço de lazer. • Olha e sorri, em seguida pega uma boneca para mostrar. • Se equilibra nas cadeiras para ficar de pé. • A criança tentar dar os primeiros passos sozinha a todo momento. • Observa

...................28 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: Viviana de Andrade Soares R.A: 435219 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2014 Início do estágio: 10/09/2014 Término do estágio: 20/10/2014 Instituição concedente do estágio Nome da instituição: EMEII AIDA TIBIRIÇÁ BORRO Endereço: Rua Major Fonseca Osório, nº 4-60, Vl. Antártica, CEP: 17013-140 Bauru/SP Telefone: (14) 3232-7479 Responsável: Maria Sueli Peres INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na…

PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cíntia Arias Franco Fernanda Costa TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Londrina, 2011. Relatório apresentado ao orientador, Profa. Maria Regina da Costa Sperandio, e a Coordenadora do Curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras, Profa. Eromi, para demonstrar as atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na…

..................................08 4 REALIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ................19 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................20 5 MOSTRA DE ESTÁGIO...............................................................................21 REFERÊNCIAS.................................................................................................22 1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste no relato do Estágio…

Josiane Pereira Monica Andressa Freira Lopes Roseane Monteiro Thamires Barbosa Santos Sena TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASÍLIA 2015 CURSO DE PEDAGOGIA Daiana da Silva Lima Diovana Soares…

Resumo da Abordagem Metodológica 1.8 – Estrutura do Trabalho 2) EQUADRAMENTO TEÓRICO-CONCEPTUAL 2.1 – Identificação dos Conceitos Fundamentais 2.2 – Revisão da Literatura 3) METODOLOGIA 3.1 – Tipo de pesquisa 3.2 – Método de pesquisa 3.3 – Processo e Técnicas de Recolha de Informação 3.4 – Técnicas de Analise da Informação 4) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO 1.1 – Identificação do Tema Durante uma grande parte do tempo em que a criança está acordada, a actividade dela…

Introdução O presente trabalho tem como finalidade expor o conceito de aprendizagem e as diversas teorias existentes inerentes a mesma, pudendo assim, esclarecer mais sobre a teoria da aprendizagem. Foi um longo percurso de pesquisa até chegarmos a estaca final. Esperamos nós que tenhamos atingido as expeditivas do senhor professor com o tema que nos foi atribuído… Conceito Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de…

social da criança, o MEC, elaborou esse documento com a finalidade de melhorar o processo educacional no país, mas só conseguirá atingir um bom resultado quando cada professor não só da educação infantil, mas todos aqueles que estão inseridos neste contexto se comprometerem melhor, com a formação social de cada individuo desde a sua infância Conhecimento do mundo A educação infantil é considerada a etapa mais importante da vida da criança sendo esta iniciada desde o zero aos seis anos,…

GRUPO Sala Pré Ano Letivo de 2011/2012 | Educador: AESH2 - 2012 [ ]Índice Índice 2 1 – Diagnóstico 3 1.1 - Caracterização do Grupo 3 1.2 - Identificação de interesses e necessidades 5 1.3 - Levantamento de recursos 6 2 - Fundamentação das opções educativas 7 3 – Metodologia 7 4 - Organização do ambiente educativo 13 4.1 - Grupo 13 4.2 - Espaço 13 4.3 - Tempo 14 4.4 - Equipa 15 4.5 - Estabelecimento educativo 15 5 – Intenções de trabalho para o ano lectivo 15 5.1 -