Trabalho De Observação Criança De 4 Anos

contato com os profissionais, o ambiente escolar, as atividades a serem desenvolvidas durante o estágio, o projeto de estágio, o planejamento das 60 horas de estágio e o desenvolvimento dos 3 eixos de observação e co-participação. 2.0 Apresentação Meu nome é Kátia da Silva Barcelos, tenho 32 anos, pertenço ao pólo de Cantagalo e estou cursando o 4º período do curso de pedagogia. Não tenho experiência profissional nesta área, ainda não sou professora, o que torna o desafio ainda…

DOS SANTOS MUNIZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Janaúba – MG 2014 CLEONICE JOSE DOS SANTOS MUNIZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

.................................................................................................... .....4 2.1.3 Atividade 3............................................................................................................. .....7 2.1.4 Atividade 4............................................................................................................. ....11 2.2 OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA ......................................................................... ....12…

2014 SUMÁRIO FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO...........................................................................4 INTRODUÇÃO........................................................................................................................5 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado...................................................5 1 – Observação e Interação na Escola........................................................................................6…

C18CCJ-4 MARINA MERIGUE BARALDI C298JI-1 NAIARA CRISTINA MELLO C1926H-5 RAFAELA GASPANI C2958B-4 TERCEIRA INFÂNCIA – SEIS AOS DOZE ANOS Araraquara 2014 INTRODUÇÃO A meninice, conhecida também como terceira infância, é uma fase de desenvolvimento com faixa etária de 6 a 12 anos de idade onde a criança inicia uma vida escolar, aprendendo a

|2.º Ano Turma: 2 Planificação diária | |De: 15 a19 de abril 2013 Semana de intervenção do par B – Carla Ferreira | |Segunda feira

DESENVOLVIMENTO SÃO PAULO 2012 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado como requisito parcial à Disciplina de Psicologia do Desenvolvimento …

UNICID PEDAGOCIA SANTOS – 2012 “A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente. Ampliando suas relações sociais, interações e formas de comunicação, as crianças sentem-se cada vez mais seguras para se expressar, podendo aprender, nas trocas sociais com diferentes crianças e adultos, cujas percepções e compreensões

Ipatinga 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ..............................................................................08 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de

PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO HORTOLÂNDIA/ SP 2010 SUMÁRIO |1 |INTRODUÇÃO |4 | |2 |CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA |5 | |3 |O PREPARO PARA A DOCÊNCIA