Trabalho De Graduação Pedagogia Uniasselvi

A atividade docente não é tão precisa assim! Uma sala de aula nunca é igual a outra e tampouco os alunos são iguais. Cada um tem seu próprio ritmo de aprendizagem”. (ROCHA, Manoel José Fonseca. Metodologia do Ensino Superior. Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009. p. 35 - Módulo Fundamental) PERGUNTA: Como você relaciona as Tendências Norteadoras ou Pedagógicas com sua vida de estudante ou com sua prática docente? |

SAÚDAVEL SE APRENDE NA ESCOLA Keli Sabino Padilha Monitora: Elisabeth klock Centro Educacional Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED0875) Resumo A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação.Sendo assim o objetivo deste trabalho foi discutir com crianças em idade escolar a importância da Alimentação Saudável. Participaram alunos entre um…

Regulamentação da Profissão (1993)‏ e as Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social -ABEPSS (1996)‏. Esta última tem como objetivo fortalecer o processo de formação profissional, sua interlocução na graduação, pós-graduação, educação permanente em articulação com o exercício profissional como afirmação do Projeto Ético Político Profissional do Serviço Social Brasileiro, assim denominado nos anos 90, fruto dessa perspectiva na profissão,…

A ALFABETIZAÇÃO E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Dayana Mendes Caetano Prof.Orientador Marilene Izidoro Honorato do Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia PED 0055 Trabalho de Graduação 28/11/2012 RESUMO O Papel do professor na alfabetização é importantíssimo para os alunos, pois nesta idade as crianças dependem muito de seus educadores e estão em completo desenvolvimento e formação. A alfabetização tem um…

JÉSSICA PORTELLA LUCAS LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho domiciliar realizado para reposição da falta e aprovação na disciplina de Literatura Infantil do curso de Pós graduação em: Ludopedagogia e Literatura nas series Iniciais e Ed. Infantil na cidade de: Bento Gonçalves. Professor Responsável: Adriane Angheben Eitelven BENTO GONÇALVES 13 de agosto de 2013 Sec. Acadêmica de Pós Graduação - Rua Marinho Lobo , 75 – centro - Joinville – Santa Catarina - (47) 3025…

A LEITURA CRÍTICA NA ESCOLA Cláudia Carolina Costa de Souza Prof.ª Silvana Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 1921) – Trabalho de Graduação 17/05/12 RESUMO Esta monografia tem como finalidade principal refletir acerca do desenvolvimento da educação. Sendo que, ao mesmo tempo em que sua função tem por objetivo lapidar o ser humano, aparecem em seu percurso incongruências que tiram do foco o seu alvo, fazendo por vezes que sua realização não tenha

entrevistada, o quadro de professores está dividido em 40 professores que atuam em sala de aula e 4 professores que atuam na gestão escolar. Destes 44 professores, 4 possuem curso superior, 37 possuem pós-graduação, 2 possuem mestrado e 1 possui doutorado. Estes profissionais trabalham em regime de trabalho diferenciados na escola, pois muitos trabalham em mais de uma escola, e muitos moram fora do bairro onde a escola está situada, a escola não oferece a formação continuada para…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE O populismo de Gilberto Mestrinho e o progresso manauara a passos curtos 1956-1958 Manaus 2012 C vvvvvvvvvvvvvvvvv HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE O populismo de Gilberto Mestrinho e o progresso manauara a passos curtos 1956-1958…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO FLORES DA CUNHA 2013 RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em…

INCLUSÃO: Construindo uma sociedade inclusiva para todos Livaneyde Maria Lins Professora: Cláudia Roberta Chiodini Faculdade Metropolitana de Guaramirim – FAMEG – UNIASSELVI Pedagogia (PED - 9821) –Pedagogia da Educação Infantil 28/11/2011 RESUMO O trabalho a seguir tem por objetivo descrever dois capítulos do o livro Inclusão: uma sociedade para todos, do assistente social e consultor de reabilitação Romeu Kazuni Sassaki, publicado pela editora WVA. No primeiro capítulo vem