Trabalho De Construçao De Aprendizagem Geografia Primeira

Educação: recorte e metodologia. Educação Clássica: Grécia e Roma. Educação Medieval. Renascimento e Educação Humanista. Aspectos Educacionais da Reforma e da Contra-Reforma. Educação Brasileira no Período Colonial e Imperial: pedagogia “tradicional”. Primeira República e Educação no Brasil (1889-1930): transição da pedagogia tradicional à pedagogia “nova”. Educação no período de 1930 a 1982: liberalismo econômico, escolanovismo e tecnicismo. Pedagogias não liberais no Brasil:…

Ensino da Geografia: Uma reflexão histórica sobre a construção social do ser e do espaço Hayanny Cirino [1] O rotulo Geografia tem sua origem na antiguidade clássica, especificamente ao pensamento grego. Entretanto, o conteúdo referido era muito variado. Assim, ate o final do século XVIII, não e possível falar de conhecimento geográfico, como algo padronizado, com um mínimo que seja de unidade temática, e de continuidade nas formulações. Designam-se como Geografia: relatos…

Há muito de ser feito! Esta exclamação indubitavelmente permeia a mente de cada professor consciente de seu trabalho em uma escola comum, quando visa cumprir adequadamente os objetivos do aprendizado em Geografia. Por outro lado, deve-se considerar a existência de uma dicotomia entre educação e ensino em suas funções. Por vezes no Brasil, há uma confusão sobre a colocação e aplicação de ambos os termos. Somado a isto se agrega o consenso geral de que a estrutura familiar é um componente

NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALEXSANDRA MOURA DA SILVA UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN NATAL/RN 2011 Alexsandra Moura da Silva UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade…

SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA A ABORDAGEM CLIMATOLÓGICA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS DIFICULDADES EM DIFERENCIAR CLIMA E TEMPO CUIABÁ-MT 2014 EMANUELLE CRISTINA AMORIM DE JESUS A ABORDAGEM CLIMATOLÓGICA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS DIFICULDADES EM DIFERENCIAR CLIMA E TEMPO Pré-projeto elaborado pela acadêmica: Emanuelle Cristina Amorim de Jesus, referente a disciplina de Trabalho…

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Disciplina: Profa: Aula: Semestre: Inclusão e Educação Raquel Franco Ferronato 02 - Aspectos históricos, sociais e psicológicos da Educação Inclusiva 1° Aula Atividade Preparei essa aula atividade com muita reflexão e comprometimento. Espero que ela ajude-o a crescer ainda mais e sofisticar o seu olhar sobre o processo de inclusão escolar. Hoje nossa atividade será a analisar pequenos trechos…

da Silva Graduanda em Geografia – UFC adnnags@yahoo.com.br Lucas Pereira Soares Graduando em Geografia – UFC lucaspsgeo@gmail.com Luzilânia Oliveira Siqueira Facundo luzilania@ig.com.br Maria Eliza Zanella Profa. Dra. – UFC elisazv@terra.com.br CLIMA E ENSINO: ABORDAGENS PRESENTES E PERSPECTIVAS FUTURAS. RESUMO Os estágios realizados ao longo do Curso de Geografia da Universidade Federal do Ceará trouxeram experiências que possibilitaram planejar aulas de geografia numa…

fim de definir a versão final que será utilizada para nortear as nossas ações em todas as instâncias da SEE. Contamos com sua colaboração. CENP GEOGRAFIA E HISTORIA A proposta foi organizada tendo como finalidade as conexões de conteúdos e métodos das disciplinas considerando questões próprias das vivências humanas e suas interações com a natureza, com o intuito de favorecer as…

UNIVERSIDADE DE UBERABA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM TEÓFILO OTONI – MG 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado a universidade de uberaba com o objetivo de obtenção do créditos no componente trabalho de construção da aprendizagem. Preceptor: Carmen Maria Bastos TEÓFILO OTONI – MG 2014 Sumário 1- Introdução........................................................................

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 LEITURA DE PAISAGENS Para começo de conversa Páginas 3-4 Antes de iniciar as atividades propostas, é fundamental discutir o significado do conceito de paisagem em Geografia. Além disso, sugerimos informar aos alunos que a paisagem por eles representada será objeto de reflexão em sala de aula. No preenchimento do quadro, cada aluno apresentará determinado tipo de paisagem relacionada à sua vivência. Entretanto, o conjunto das reflexões…