Trabalho Com Projeto Usando Uma Fabula

CAMPOS O USO DE FÁBULAS EM TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS Aiani Ailici da Silva Ana Paula de Souza Fernanda de Paula Arruda Flávia Nascimento Torres Flávio dos Anjos Jéssica Barbosa Santos Suellen Paula dos Santos São José dos Campos 2012 2 Aiani Ailici da Silva Ana Paula de Souza Fernanda de Paula Arruda Flávia Nascimento Torres Flávio dos Anjos Jéssica Barbosa Santos Suellen Paula dos Santos O USO DE FÁBULAS EM TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS…

[pic] Projeto – Cantos, contos e brincadeiras 1. Apresentação Escola: Período: Agosto, setembro e outubro de 2006 Turma: Jardim 2 Professora responsável: Vanessa 2. Justificativa Toda a criança brinca. Ela necessita deste espaço para se desenvolver. É brincando que os bebês descobrem como as coisas funcionam e assim começam a se relacionar com a vida, perceber os objetos e o espaço que seu corpo ocupa no mundo em que vive. A criança simboliza. Brinca de

próprio, por meio da ação sobre eles; que é importante que o indivíduo possa expandir sua capacidade de uso da língua e adquirir outras que não possui em situações linguisticamente significativas, situações de uso de fato." A especificidade do trabalho com produção de textos Todos devem produzir textos, inclusive os pequenos que não estiverem alfabetizados. Por meio do ditado, seja para os colegas ou para o professor, esses alunos vão se apropriando, ao mesmo tempo, da linguagem…

Projeto: “Direitos Humanos: a paz é fruto da justiça” Elaboração: Departamento Pedagógico Seção de Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA: A definição mais antiga e, talvez, mais acertada da justiça exige que se dê a cada pessoa o que lhe é devido. Todo ato ou situação de opressão e injustiça é um barril de pólvora, que cedo ou tarde explodirá, com consequências desastrosas para todos. Mas, a busca da justiça acaba em nada ou, pior ainda, se transforma em ódio e vingança quando

Bortolloto.RA 299553 Dayane Paula Thomaz. RA 305107 Franciela Matiuzzi Zigoski. RA 58155 Kenia Lucelia Dalla Costa Mendes. RA 328043 Maria de Lourdes da Silva. RA 314300 Letramento e Alfabetização Sete Quedas – MS 2012 2 INTRODUÇÃO Este trabalho é a apresentação das atividades propostas do Curso de Pedagogia. Módulo: Letramento e Alfabetização. É uma exigência do processo avaliativo do Curso de Administração e tem como objetivo exercitar-me na capacidade do exercício da…

“observação na sala de aula”, na qual se tratará das práticas do docente observado, seu planejamento, métodos utilizados; por fim, b.3) “atuação”, em que trataremos do desenvolvimento da intervenção na sala de aula, concluindo o segundo tópico do trabalho; c) “considerações finais”, em que serão expostas as apreensões provenientes dessa experiência e de que formas elas contribuirão para o futuro profissional. 1. Atividades desenvolvidas: Ensino Fundamental II 1.1 Observação na escola

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA ESTADUAL BARTOLOMEU BUENO DA SILVA CARMOLÂNDIA-TO Projeto Interdisciplinar de Leitura: Língua Portuguesa e Matemática Desenvolvendo a leitura e a linguagem matemática, com os contos de fadas. SUPERVISORA GESTAR Tânia Maria de Oliveira Rosa

identidade e lançando um novo olhar sobre o ensino, a aprendizagem e a função do educador. Ao menos, é a partir da conclusão do estágio que estamos, do ponto de vista institucional, aptos a exercer a docência em filosofia. O objetivo geral desse trabalho é apresentar as atividades desenvolvidas durante o período de regência de classe, na escola E.M.E.I.P.E.F.SAO SEBASTIAO DO LAGRIMAL Aqui estão registradas as condições em que se realizou o estágio, os procedimentos e planejamentos…

Tema (desenvolva um tema pertinente ao seu curso de pós-graduação, e depois delimite-o conforme o enfoque desejado): O projeto: Festival Lúdico de Leitura será ministrado para alunos da segunda fase do Ensino fundamental. Vale frisar que este trabalho será desenvolvido em um ambiente agradável, descontraído, contendo uma biblioteca equipada com vários livros, jogos e usando metodologias lúdicas, interessantes e atraentes com o objetivo de despertar nos alunos a curiosidade e…

5. Características inerentes aos gêneros textuais: Conto, fábula, história em quadrinhos, lenda e poesia 06 6. Atividades que envolvem a linguagem oral e a escrita 08 7. A importância do trabalho com textos e da leitura na produção de textos na sala de aula para a alfabetização 09 8. Atividades que