Trabalho Com Parlendas

LETRANDO NO ESPAÇO ESCOLAR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM QUALIDADE NITERÓI 2013 MICHELE DE OLIVEIRA RANGEL ALFABETIZANDO E LETRANDO NO ESPAÇO ESCOLAR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM QUALIDADE Trabalho apresentado à Disciplina Seminário Integrador IV do curso do EAD de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira- UNIVERSO, como parte do requisito da conclusão do curso. Orientador: Lilian Gracia O QUE É ALFABETIZAÇÃO?…

1 introdução O presente trabalho tem como objetivo de mostrar-lhes através de entrevistas feitas com professores, o seu ponto de vista, como a criança aprende, qual o objetivo da educação infantil, qual é o papel do educador de educação infantil, como eles trabalham linguagem oral e escrita, a alfabetização e ludicidade, nos relatando que a criança já possui um conhecimento prévio, aquele conhecimento que ela aprende com a família, com os amigos, ela então já chega à escola sabendo algo, daí

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Colégio Estadual Douradina - Ensino Fundamental e Médio Professora: Marilda Santana Peres Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 7º A Período: 1º Bimestre Ano Letivo: 2015 CONTEÚDO ESTRUTURANTE: O DISCURSO COMO PRÁTICA SOCIAL CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS E JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO…

situação didática em que o professor cria condições para que o aluno escreva, antes mesmo de dominar completamente o funcionamento do sistema alfabético. Os principais exemplos dessa situação são as atividades de escrita de textos memorizados (poemas, parlendas, canções, trava-línguas) e de listas de palavras ou expressões de um determinado campo semântico familiar ao aluno (nomes dos colegas da turma, ingredientes de uma receitas, títulos de histórias conhecidas etc). O registro desses…

|PERMA| | |contribuições para a história de Mato |municípios; Valorizar e respeitar as | | |NENTE|Conteúdos:apresentar o plano de trabalho | |Grosso e/ou Cuiabá |escolhas dos colegas; Diferenciar |Conteúdos: características em geral. | |S |e estabelecer regras de convivência. |

individuo para que ela possa ser bem sucedida. Por isso a criança deve um breve conhecimento no processo de aprendizagem da leitura e da escrita, pois a alfabetização vai além dos limites escolares, e com isso trabalha o conhecimento da criança. O trabalho de Carlos Alberto Faraco (2006), em Escrita e Alfabetização, é muito relevante e nesse artigo traçaremos em síntese o percurso seguido por esse teórico em suas considerações sobre a alfabetização. Como assinalamos acima, algumas vezes…

Aparecida Piccelli RA 377701 silviapiccelli@hotmail.com Thais Ferreira RA 396116 thais.pedagogia@outlook.com Vanda Alves de Almeida RA 448056 vandalvesmeida@yahoo.com.br Americana/SP Novembro/2013 Introdução: Neste trabalho apresentaremos um desafio importante para nós acadêmicos em pedagogia – futuros professores- para que possamos utilizar este conteúdo, tornando-os aptos a executá-los quando solicitados na atuação docente, ao mesmo tempo em que…

sinos, tambores, etc; Explorar sons corporais como palmas, batidas nas pernas, pés,e a presença do silêncio como valorização do som; Escuta de emissoras de rádio para trabalhar a relação som e silêncio; Participação em jogos cantados como parlendas, acalantos, advinhas, etc; Utilização de diversos instrumentos de percussão como tambores, e chocalhos; *AVALIAÇÃO - A avaliação na área da música tem um caráter instrumental, ou seja, leva-se em conta as respostas frequentes…

da comunicação. Portanto, devemos valorizar os ensinamentos da língua em suas diversas formas e contextos, contemplado sua totalidade de funções e sua diversidade isso deve ser inserido no processo de alfabetização. A importância da leitura e do trabalho com textos no processo de alfabetização tem sido constantemente reafirmada. De fato, não mais se admite pensar em alfabetização como simples aquisição e repetição de códigos. Partindo desse pressuposto é de extrema importância que a…

adultos sobre a forma correta de se relacionar com o meio ambiente PARLENDAS As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. Muitas parlendas são usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversão. Muitas parlendas são antigas e, algumas delas, foram criadas, há décadas. Elas fazem parte do…