Trabalho Com Observação Sobre O Brincar Em Sala De Aula

Sumário Introdução 1. Análise da Proposta Pedagógica 2. Histórico da Educação Infantil 3. Relatórios de Observação 4. Regência no Ensino Fundamental 5. Histórico do Ensino Fundamental 5.1 Organização 6. Relatório de Observação 7. Regência no Ensino Fundamental 8. Consideração Final 9. Referências Anexos Anexo 1- Documentos Comprovatórios Anexo 2- Proposta Pedagógica Apêndice INTRODUÇÃO O estágio é ferramenta para a complementação do

INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas á Universidade Paulista-UNIP. Orientador: Marcella Suarez Brasília-DF Junho de 2013 Introdução Neste trabalho abordaremos o tema “Brincadeiras de faz de conta”, onde mostraremos que toda criança brinca de faz de conta. Para alguns sociólogos este…

__________________________________________ Prof. (a) titulação e nome 2º Examinador (a) __________________________________________ Prof. (a) titulação e nome Dedico esse trabalho a toda minha família e principalmente minha esposa, Patrícia Medina de Mota Lira, e meus dois filhos: Luis Felipe de Sousa Lira e Tiago Camilo de Sousa Lira. Por sempre estarem ao meu lado, incentivando nos momentos mais…

04 2. Origem da Educação Infantil................................................................................04 3. Legislação............................................................................................................05 4. Brincar é Coisa Séria....................................................................................05 e 06 5. Principais Características Dessa Faixa Etária......................................................06 6. Fundamentação Teórica..........

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II– Educação Infantil – 6º semestre. Orientador: Profª. Vilze Vidotte Tutor eletrônico: Vanessa Camargo Rocha Tutor de sala; Helisandra Cristiane Ribeiro Mistro Orientadora de sala; Sandra Campo Novo do Parecis 2014 SUMÁRIO 1- Introdução.........................................................4 2- Caracterização da Instituição..........................5 3- Referencial…

...........05 1.3 escrever um relatório parcial a partir do desenvolvimento da tabela sobre o contexto social no qual a criança será inserida e inserção desse aluno 1.4 entregar o relatório para apreciação do professor ..............................................................06 ETAPA 2 – 2. O Desenvolvimento emocional das crianças o brincar e as competências sociais 2.1 Construir um roteiro de observação com foco no desenvolvimento emocional e aprendizagem social dos alunos do 3°ano......

CONSTRUTIVOS E COOPERATIVOS. Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do Título de pós-graduação do curso de especialização Ética, Valores e Cidadania na Escola. Área de concentração: Educação Orientadora: Profª Drª Maria Paulina de Assis SÃO PAULO 2013 Nomes: DOURADO, Elaine Vasti Soria Tuleu ARANTES, Erica Paulina Santana Título Reorganização do Recreio, visando (Re)construir momentos de Lazer Construtivos e Cooperativos Trabalho…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ӀӀ EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório Prof. Fernanda Michelle Ferro Lazari Bento. Sete Lagoas 2014 INTRODUÇÃO. O relatório de estagio em educação infantil tem o objetivo de proporcionar o estudante de pedagogia uma experiência da pratica docente, através da analise e da observação em sala de aula, onde foram vivenciadas troca de…

RESUMO O presente trabalho foi realizado com uma turma de primeiro ano do Ensino Fundamental da E.M.E. F Presidente João Goulart e teve como finalidade investigar a inclusão de atividades lúdicas na prática escolar como uma estratégia possível para a construção do conhecimento. Para se alcançar os objetivos a que se propunha foi feito um estudo teórico com o qual se obteve o embasamento necessário. A partir de então, foram realizadas observações na sala de aula, questionários…

| |Caracterização da Escola |08 | | | | |Projeto de Trabalho |09 | FUNDAMENTAÇÃO TEORICA Visando buscar metodologia de forma sintetizada