Trabalho Com Grupos De Convivencia

FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLECENTES NO ÂMBITO DA JUSTIÇA: A INTERSETORIALIDADE COMO CAMINHO INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objeto apresentar artigos da família de criança e do adolescente no âmbito da justiça e a intersetorialidade como caminha, trazendo características e abrangência, principalmente o direito à convivência familiar e comunitária e modelos de famílias. FAMILIAS DE CRIANÇAS E ADOLECENTES NO AMBITO DA JUSTIÇA Atualmente estudos psicossociais em nosso pais tem…

socioassistenciais e atenções a segmentos específicos que demandam a proteção social de assistência social. Síntese dos serviços por nível de complexidade. PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA 1. Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família – PAIF 2. Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos 3. Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas com Deficiência e Idosas PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL Média Complexidade 1. Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a…

coletiva, desde a língua com a qual nos comunicamos, os hábitos rotineiros de alimentação e vestuário, nossa noção de moral, enfim, tudo o que compartilhamos ao viver em sociedade e que podemos observar que se repete na maioria dos indivíduos de nosso grupo, é resultado de um processo de aprendizagem da cultura, e a isso denominamos socialização. De acordo com a nossa cultura e a socialização, controlamos até mesmo os horários de fome, a postura corporal e os gestos, os hábitos de…

atenção dos diversos segmentos da sociedade, vários estudos e debates tem problematizado tal acontecimento, uma gama de profissionais vem se empenhando em formular mecanismos que possibilitem qualidade de vida na velhice, leis, estatuto, grupos de convivência para idosos, universidades abertas para a terceira idade, exercícios físicos e etc. Tudo para garantir os direitos dos cidadãos idosos. No entanto percebe-se a ausência de uma politica para reeducar parte da sociedade que ignora a…

1-TEMA: A importância da inclusão social. 2-DELIMITAÇÃO DO TEMA: A importância da inclusão social de crianças e adolescentes de 6 a 15 anos no serviço de convivência fortalecimento de vínculos no centro de referência de assistência social em Itaituba. 3- INTRODUÇAO: Diante da situação de vulnerabilidade social em que vivem algumas famílias na cidade de Itaituba, se faz necessário que os centros de referências de assistência Social-CRAS, ofereçam aos seus usuários programas e

.............................. 11 3.Âmbito Institucional 11 3.1 Caracterização da População 11 3.2 Processo Decisório 12 3.3 Relação de Demanda 12 3.4 Serviço Social 13 3.5 Cotidiano do Exercício Proficional 13 3.6 Relação Profissional de Trabalho com os Demais Setores Institucionais 13 3.7 Dimensão Ético Político 13 4 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO O Centro de Referencia de Assistencial Social (CRAS) é uma unidade pública estatal…

.............................. 11 3.Âmbito Institucional 11 3.1 Caracterização da População 11 3.2 Processo Decisório 12 3.3 Relação de Demanda 12 3.4 Serviço Social 13 3.5 Cotidiano do Exercício Proficional 13 3.6 Relação Profissional de Trabalho com os Demais Setores Institucionais 13 3.7 Dimensão Ético Político 13 4 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO O Centro de Referencia de Assistencial Social (CRAS) é uma unidade pública estatal…

nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. BRASIL, Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: ensino fundamental. Educação Física. Brasília: MEC/SEF, 2001. BROTTO, Fábio O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Santos: Projeto Cooperação, 2001. BROUGÈRE, Gilles. Jogo e educação. Porto Alegre: Artmed, 1998. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas: Papirus,1991. COSTE, Jean-Claude. A psicomotricidade.

O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL INSERIDO EM ATIVIDADES DE CONTRA TURNO SOCIAL Criscieli Ferraz de Souza1 Fernanda Mendes de Souza2 Melissa Godoy L. Soltovski3 Resumo: O presente trabalho traz, através de pesquisa quanti-qualitativa e revisão bibliográfica, o Contra turno Social e identificar o trabalho desenvolvido pelos Assistentes Sociais que em seu campo de atuação trabalham com atividades de Contra turno Social. Nesta pesquisa foram realizadas entrevistas com Assistentes…

Saber elaborar projetos, ter liderança para comandar o grupo e elaborar relatórios e fazer prestações de contas. Quais os cursos de formação continuada que fez? Psicopedagogia e Gestão Educacional. Como são as relações interpessoais em seu campo de atuação? Com os moradores do condomínio tenho que ter um poder de convencimento para que as ações empregadas sejam bem aceitas. Com a administradora do condomínio buscar parceria para que o trabalho dê um bom resultado, com a Caixa…