Trabalho A2

Progressões Aritméticas e Geométricas. Tem também o papiro Rhind (ou Ahmes) data aproximadamente de 1650 a.C. e nada mais é do que um texto matemático na forma de manual prático que contém 85 problemas copiados em escrita hierática pelo escriba Ahmes de um trabalho mais antigo. O papiro Rhind é uma fonte primária rica sobre matemática egípcia antiga, deixando evidências de que sabiam fazer a soma de termos de uma progressão aritmética. Nele consta o seguinte problema: "Divida 100 pães…

Matemática Financeira TRABALHO a) Formulário: M = C + J =============== (Montante) j = c * i * n ============(Juros simples) M = C * (1 + i * n) ========= (Montante simples m = C * ( 1 + i )n =========(Juros compostos) A = N / 1 + i * n =========== (Valor atual) dc = N * i * n =============(Desconto comercial) 1)

que ocorram duas situações: I. o maior valor inteiro a ser digitado em A2 para que apareça “CEJURGS” na célula C2; II. o menor valor inteiro a ser digitado na célula A2 para que apareça “CONCURSO” na célula C2. Esses valores, serão, respectivamente: a) 16 e 23. b) 17 e 24. c) 16 e 25. d) 17 e 23. e) 16 e 24. 32) [CESPE,2011;CEJURGS,2011] Considerando que, em uma planilha do BrOffice.org, as células A1, A2 e A3 contenham somente valores numéricos, assinale a opção…

Portanto, Peso F1 = F2 A1 A2 Relação Massa / Peso Massa = m (Kilograma) Peso = m x g (gravidade local) Experimentos Teste 1 Projeto (Para objeto de 2Kg 19,6N) F1 = ? A1 = 5,8x10-3 m2 (seringa) F2 = 19,6N A2 = 2,8x10-2 m2 (plataforma) F1 = 19,6 F1 = 4,06N 5,8x10-3 2,8x10-2 Teste 2 Projeto (Para objeto de 4Kg 39,2N) F1 = ? A1 = 5,8x10-3 m2 (seringa) F2 = 39,2N A2 = 2,8x10-2 m2 (plataforma) F1

Registrador de trabalho MÉMÓRIAS DADOS: Variaveis: constantes, entradas, saídas e internas PROGRAMA Instruções: leitura, escrita e verificação MONITOR Programas internos Console do operador Ligação temporária Console de programação X1 X1 B6 23 TESTE LÂMPADA K1 43 K3 24 44 95 95 RT-1 P1 B5 10 11 P EMERGÊNCIA 96 10 D1 44 RT-2 96 D2 43 K1 P2 14 11 TRIP P 12 11 12 13 15 TL TL A A D1 A K D7 A K D5 D2 D8 PAINEL LIGADO K2 A1 K4 A2 X2 K…

micro-empresa ou empresa de pequeno porte, com ou sem finalidade lucrativa. Essa particularidade de nosso país alargou o campo de trabalho para o contador, indispensável para qualquer tipo de empresa – como funcionário direto ou terceirizado – pois é o responsável legal pelo registro de todas as suas transações, pagamentos e débitos. Outro alargamento certo do campo de trabalho para contabilistas, em especial aqueles dispostos a constituir seu próprio negócio, surgiu com a…

nunca considerem seu estudo como uma obrigação, mas sim como uma oportunidade invejável de aprender, sobre a influência libertadora da beleza no domínio do espírito, para seu prazer pessoal e para o proveito da comunidade à qual pertencerá o seu trabalho futuro." Albert Einstein DEDICATÓRIA Aos meus pais Maria Vitória dos Santos (in memoriam), Luiz Miguel dos Santos (in memoriam), minha esposa Maria Betania Hemernegildo dos Santos, além de todos que de forma direta ou indireta…

Contator A2 180° NUNCA LIGAR DIRETAMENTE A UM MOTOR, LÂMPADA OU QUALQUER OUTRA CARGA ACIMA DE 20W. UTILIZE SEMPRE UM CONTATOR OU RELÉ. ! L2 CONTROLE AUTOMÁTICO DE NÍVEL. Esquema elétrico para ligação de 2 sensores de nível a um contator e bomba para controle automático de nível. L1 L2 Funcionamento Sensor de Nível superior A1 13 L1 L2 L3 1 Reservatório vazio: os contatos dos sensores de nível superior e inferior estão fechados e alimentam a bobina…

coeficiente do ] quadrado e adicione a eles um número igual ao quadrado da original [coeficiente da ] quantidade incógnita. “Extraia a raiz ." Utilizando a simbologia moderna, temos que: Dado a.x 2 + b.x + c = 0, temos inicialmente 4.a2 .x2 + 4a.b.x = /4.a.c e então 4.a2 .x2 + 4a.b.x + b2 = /4.a.c + b 2 , portanto 2.a.x + b = b2 /4.a.c . Neste caso, a raiz negativa era deixada de lado. Ornar Khayyam (1100) tem uma regra para a equação do tipo x 2 + p.x = q. Mais tarde, em 1500, Viéte…

Ristau Professor Tutor Externo: Aparecido Parente Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática – Turma MAD 0094 Prática educativa – Módulo III 03/07/2012 RESUMO Este trabalho vai demonstrar a importância de se compreender a existência da Matemática no nosso quotidiano e no mundo que nos rodeia. O uso das Progressões Aritméticas (PA) e Progressões Geométricas (PG) não está muito longe de nossa realidade,…