Topicos De Curriculo Formação Inicial Do Professor E Saber Docente

escolar/aversão à disciplina de Matemática tem constituído um tópicos centrais no desenvolvimento escolar da sociedade portuguesa. Na qualidade de docente da disciplina é importante reflectir e procurar questionar todos as cambiantes possíveis, que afectam o nosso sistema educativo. A opinião pública tem manifestado alguma inquietação através de um descontentamento nem sempre sustentado, procurando os registos mais visíveis, neste caso o professor, ou por vezes na replicação de uma…

A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NO CURSO DE PEDAGOGIA: UM DEBATE IDENTITÁRIO GALLO, Mariana Sieni da Cruz1 marianasieni@yahoo.com.br Área Temática: Formação de Professores Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo, intitulado, “A história da formação de Pedagogos no Curso de Pedagogia: um debate identitário” é resultante da pesquisa realizada no Curso de Especialização em Metodologia da Ação Docente, da Universidade Estadual de Londrina, nos anos de…

trabalho foi contextualizar, analisar e discutir a problemática da Etnomatemática no contexto educacional do ponto de vista conceitual histórico, científico, literário e cultural, a trajetória das transformações da Etnomatemática, desde seu marco inicial até os dias atuais, visando entender suas características, relações com a qualidade do ensino da matemática, consequências e aplicações no contexto educacional. Para tanto, foi realizado uma busca, seleção e análise de trabalhos e…

INTRODUÇÃO: ..............................................................................6 1.1. – A formação inicial e continuada do professor e o atendimento às perspectivas sócio-econômicas e culturais atuais............................................................11 1.2. – Os saberes e competências prementes à formação/atuação docente: .11 1.3. – As abordagens pedagógicas e a prática docente: ................................12 1.4. – Relação: sociedade-cultura e escola:…

chamada de Pedagogia Aberta, apresentavam o aluno como ator de sua formação através de aprendizagens concretas e significativas para ele. Uma discussão pautada na concepção de que educação deve representar a vida presente. Deste modo, sendo evidente a incidência com que o aumento concomitante da degradação ambiental e a utilização de novas e mais avançadas tecnologias configuram nosso presente, este artigo trata de dois tópicos relevantes na atualidade: a questão da preservação…

Palhoça, 2014 manual_matematica_2014-1.indd 3 15/01/14 16:39 Copyright © UnisulVirtual 2014 Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição. Edição – Manual do Curso Professor conteudista Diva Marília Flemming Coordenação do Curso Diva Marília Flemming Assistente Acadêmico Daniela Siqueira de Menezes Projeto Gráfico e Capa Equipe UnisulVirtual Diagramação Frederico Trilha Revisão Ortográfica…

SC 2012 INTRODUÇÃO Nos dias atuais a participação da organização da gestão escolar se faz cada vez mais presente para que aconteçam as orientações para a produção dos currículos para as escolas e para os alunos seja da modalidade do eja e educação especial este é um instrumento que rege a escola, a formação de professores: novos deveres, novos zelos, novas condições, novos métodos, a intervenção do contexto escolar das organizações coletivas elaboração do trabalho pedagógico, é uma…

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise da relação entre a formação do docente e sua atuação na Geografia escolar Francisco Otávio Landim Neto Graduado em Geografia – Universidade Federal do Ceará otaviogeo@oi.com.br Maria Edivani Silva Barbosa Professora do Departamento de Geografia – Universidade Federal do Ceará edivanisb@yahoo.com.br Resumo A Geografia, na Educação Básica, deveria permitir e possibilitar aos educandos uma apreensão crítica da realidade, pois os mesmos devem se

com muita compreensão e apoio nos ajudou a vencer os obstáculos. Aos nossos professores que nos guiaram com sabedoria e edificaram nosso saber transmitindo os seus conhecimentos. Aos colegas e a nossa amizade e carinho por todo este tempo. RESUMO O grande índice de alunos indisciplinados tem crescido nas escolas, daí a importância de uma boa liderança na instituição e o pedagogo está como intermediador entre professor e alunos. A sociedade cobra muito da escola neste último século, é…

necessidade de mudança. Os autores arrolam uma série de questionamentos sobre os quais alunos e professores devem se debruçar em uma reflexão aprofundada para que sejam eficientes as novas estratégias de ensino. São eles: Como atuar sem a comunicação interpessoal face a face, síncrona e no mesmo espaço? Como ser claro o suficiente nas instruções quando a escrita é o principal meio de interagir? Como saber quando os alunos estão confusos? Como fazer todos os alunos participarem? Como ser…