Tomamos Ciência Do Pensamento De Paulo Freire E Seus Aspectos Pedagógicos

que possibilita a formação de adolescentes ativos perante a sociedade. A peça didática de Bertolt Brecht é um dos importes referenciais que norteiam a prática do CRIA, bem como os pressupostos de uma pedagogia libertadora assentada no ideário de Paulo Freire. O Teatro-Educação do CRIA traz a possibilidade de um trabalho motivador, contextualizado, crítico e multiplicador de ações sociais voltadas para os adolescentes das classes populares de Salvador, desenvolvendo uma cidadania…

pública na interação entre informação e conhecimento no contexto da ciência da informação Maria Cleide Rodrigues Bernardino; Emir Jose Suaiden O papel social da biblioteca pública na interação entre informação e conhecimento no contexto da ciência da informação Maria Cleide Rodrigues Bernardino Professora Assistente do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará - UFC/Campus Cariri. Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília – UnB…

modelo de Educação Física, e podemos perceber um paralelo com as mudanças sociais, onde se fez necessária uma adaptação nos estilos de vida da sociedade. Nesta época estava em ascensão o positivismo onde segundo Soares, (2001, p. 12,13) tinham como pensamento que “o bom funcionamento de uma sociedade estaria garantido se esta reorganização e a adequação de espaços e de indivíduos fosse acentuadamente hierarquizada”. 1.1 Raízes Européias No final do século XVIII e início do século…

mundo que eu estou lendo vai além dele). (...) Se for capaz de escrever minha palavra estarei, de certa forma transformando o mundo. O ato de ler o mundo implica uma leitura dentro e fora de mim. Implica na relação que eu tenho com esse mundo”. (Paulo Freire – Abertura do Congresso Brasileiro de Leitura – Campinas, novembro de 1981). Martins define o que é ler, mostrando que este ato não é simplesmente um aprendizado qualquer, e sim uma conquista de autonomia, que permite a ampliação…

do Brasil. Portanto, a articulação das concepções de educação com a sociedade brasileira possui um aspecto estrutural e é sustentada pelas práticas e projetos sociais, por meio dos quais os interesses, os princípios e os pressupostos do grupo social dominante tornam-se propósitos e valores do senso comum, ideologia compartilhada pelo conjunto de sociedade e é essa lógica que torna o pensamento liberal hegemônico e a burguesia além de classe dominante, também dirigente. AS…

Educação Como Processo Social 02 1. 4 - As Tarefas de uma Filosofia de Educação 04 CAPÍTULO II - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO 06 CAPÍTULO III - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ILUMINISTA 09 3. 1 - A REVOLUÇÃO FRANCESA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 14 3. 2 - PROJETO DE LEI DE LEPELLETIERCAPÍTULO 14 CAPÍTULO IV - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO POSITIVISTA 20 CAPÍTULO V - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO FENOMENOLÓGICO- EXISTENCIALISTA 23 CAPÍTULO VI - PERSPECTIVA ATUAIS 26 6. 1 - CRISE E ALTERNATIVAS

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações…

Essa afirmativa me ajudou a compreender o meu papel como trabalhador não docente para a complementação da atuação dos colegas professores em sala de aula. Não sou “grão de areia”, sou um profissional com função determinada de apoiar o projeto pedagógico da minha escola e ao processo de ensino-aprendizagem. No decorrer da Unidade, Monlevade faz algumas reflexões e conceitos a partir das histórias de funcionários que fizeram parte de sua vida, conduzindo essas reflexões para a educação no Brasil

Escola de Artes Marciais Hodory Coordenador ARTES MARCIAIS NAS ESCOLAS Taekwondo Pedagógico O resgate da arte marcial formativa como recurso de apoio educacional infanto-juvenil em ambiente escolar Ms. Iano Tolomei Hausen 4º DAN Niterói 2004 1 ARTE MARCIAL NAS ESCOLAS Taekwondo Pedagógico Uma proposta de resgate da arte marcial formativa como recurso de apoio educacional infanto-juvenil em ambiente escolar Por Ms. Iano Tolomei Hausen 4º Dan Niterói 2004…

NORTE NO CAMPUS NATAL – ZONA NORTE: PERSPECTIVAS E DILEMAS ÁLVARO LUÍS DE OLIVEIRA MARIA DO SOCORRO FREIRE RESUMO Este trabalho tem por finalidade precípua desenvolver reflexões sobre a implantação do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal – Zona Norte, tendo como foco de discussão as…