Tomamos Ciência Do Pensamento De Paulo Freire E Seus Aspectos Pedagógicos

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IX COLEGIADO DE PEDAGOGIA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES BARREIRAS-BA 2011 1 IMELICE PEREIRA REGO MONALISA RÉGIS FLORÊNCIO DE ALCÂNTARA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES Trabalho Monográfico apresentado à Universidade do Estado da Bahia – UNEB - Campus…

saberes do outro e na interculturalidade, nesta interação social entre as culturas, produzem novos conceitos, complementando, acrescentando e até modificando os pré-conceitos que existiam, dando um novo significado para eles. Sobre isso, Paulo Freire (1997, p. 44) nos instrui: [...] quanto mais me assumo como estou sendo e percebo a ou as razões de ser por que estou sendo assim, mais me torno capaz de mudar, de promover-me, no caso, do estado de curiosidade…

boas lembranças. Ensinar não é transferir conhecimento, mais criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire SUMÁRIO Apresentação 6 Introdução 7 Apresentação da escola 8 Discussão teórica ................................................................................9 Procedimentos metodológicos…

ficar acorrentados apenas em nossas próprias prejunções sobre os conceitos da vida , e sim nos aprofundar no que foi mostrado.Um dos aspectos que podemos considerar do mundo sensível (aparências) são as imagens que somos bombardeados todos os dias , através da TV, internet e revistas da vida ideal, da família ideal, do corpo ideal, do relacionamento ideal.Já do aspecto do mundo das ideias (essências) é a cultura útil, é procurar conhecer para não pré-julgar, e ter descepções do que se é…

a terra era o centro do Universo, compreendemos que esse modelo foi válido durante um certo tempo e contexto históricos. A partir da sua análise e da evolução da Ciência, ele passa, então, a não mais ser aceito, surgindo o modelo heliocêntrico, que o suplanta e propõe outra explicação científica mais relevante. Em relação à Ciência Psicológica podemos dizer que essa forma de analisar – onde novos modelos teóricos suplantam as teorias anteriores – está correta e incorreta, ao…

1979; MELLO, 1982; 1983; 1985; GATTI, 1983, 1992, 2001, 2002; ANDRÉ, 2007, 2011; MAGALHÃES; SOUZA, 2011; 2012). A Redecentro - Rede de pesquisadores sobre professores no Centro-Oeste busca, por meio de uma meta análise, compreender os múltiplos aspectos que envolvem a pesquisa acadêmica sobre a temática - professores da Região, com o objetivo de criar o Centro de referência de estudos sobre professores.  Para contextualizar o trabalho…

EPISTEMOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA DR. PAULO EVALDO FENSTERSEIFER Professor do Departamento de Pedagogia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí). E-mail: fenster@unijui.edu.br RESUMO Este texto problematiza a relação entre epistemologia e prática pedagógica, evidenciando a interdependência que se estabelece entre as noções que os profissionais da educação possuem em relação ao caráter do conhecimento que veiculam e suas expectativas no plano…

de Lima, Olga Freitas, Oraniel de Souza Galvão, Pablo Da Silva Sousa, PatriaLiliande Castro Rodrigues, Patrícia Carneiro Moura, Patricia Coelho Rodrigues, Patrícia Nunes de Kaiser, Paula Miranda de Amaral, Paulo Cesar Dos Anjos, Paulo Cesar Rocha Ribeiro, Paulo Henrique Ferreira da Silva, Paulo Ricardo Menezes, Pedro Alves Lopes, Pedro Anacio Camarano, Pedro de O. Silva, Plínio José Leite de Andrade, Porfirio Magalhães Sousa, Priscila Poliane de S. Faleirom, Rafael Batista de Sousa,…

escola irá ensinar apoiada nos fundamentos e considerar o contexto social e cultural para uma definição de ensino. Durkheim – educação: esforço contínuo de imposição de maneiras de ver, sentir e agir, pois sozinhas as crianças não saberiam esse pensamento transmitido à outras gerações. Funcionalismo: contexto da sociedade européia vivida por Durkheim, sendo este visto como o mais certo a ser seguido: visão ancorada na visão positivista. Positivismo: August Comte, pai do positivismo:…

implementado no Colégio Estadual Instituto de Educação Professor César Prieto Martinez com alunos do Ensino Médio e do Curso de Formação de Docentes. A implementação do Projeto tomou a leitura em uma perspectiva rizomática como eixo do trabalho pedagógico desenvolvido em sala de aula. O suporte teórico para essa abordagem da leitura esteve assentado em Deleuze e Guattari (1995) em se tratando do rizoma, e em Solé (1998) para discutir e implementar as estratégias de leitura. Muito…