Todo Professor Deve Propor Aos Seus Alunos Atividades De

JUSTIFICATIVA DO ARTIGO Atividade apresentada ao professor da disciplina de Projeto integrador I no Centro Universitário Anhanguera, como exigência parcial da composição do conceito final da disciplina no Curso de Matemática sob a orientação do Professor Mestre Vicente Candido. SÃO PAULO/SP MAIO/2015 QUAIS AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ALUNOS PARA RESOLVER EQUAÇÃO DO 1º GRAU O objetivo deste trabalho é analisar as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos na…

publicação. 2 INTRODUÇÃO Na escola, seja ela fundamental, média ou superior, os professores 1 apresentam aos alunos conhecimentos que eles supostamente devem saber. Os alunos copiam tais conhecimentos como se fossem informações a serem memorizadas, reproduzidas nas avaliações e esquecidas logo após. Esta é a forma clássica de ensinar e aprender, baseada na narrativa do professor e na aprendizagem mecânica do aluno. As teorias de aprendizagem sugerem outras abordagens. Os resultados da…

Mathematics, Learning, Methodology, Effectiveness. Introdução: O presente trabalho é referente a uma investigação sobre os principais métodos de ensino da Matemática para as séries iniciais. O objetivo principal é conhecer de que maneira o futuro professor pode estabelecer conexões entre suas concepções e a prática pedagógica profissional de modo a permitir a compreensão sobre o modo como ele aprende a ensinar matemática. A problemática levantada aqui é referente à questão: Existe…

APRESENTAÇÃO A matemática sempre foi vista pelos alunos como bicho papão, uma disciplina de difícil aprendizagem. Desta forma, para que o ensino-aprendizagem da Matemática se torne dinâmico e interessante ao aluno, despertando um interesse pelo estudo, proporcionando uma interação com o professor e seus colegas na busca do melhor entendimento e compreensão dos princípios matemáticos, o professor deve adotar novas metodologias. O projeto de trabalho que tem como objetivo o Programa…

Paulo : Ática, 2002 8 1 INTRODUÇÃO Dentro de uma instituição de ensino temos varias realidades de alunos que trazem consigo compreensões diferentes sobre o mesmo tema. O trabalho a seguir tem como objetivo analisar o tema a Queda do Império Romano, dentro do contexto de um livro didático dirigido a alunos do 8º ano do ensino fundamental, bem como outras maneiras que o professor pode incentivar os alunos a interessar-se pelo tema e participarem ativamente do processo de ensino aprendizagem

estabeleça uma aprendizagem interativa e não enfadonha, ampliando assim uma visão de mundo e conceitos, com isso fortalecendo elos, dispondo sugestões, ampliando fatores psicológicos e físicos, trabalhando um todo nas diversas formas de aprender. Para que aja uma aprendizagem integra deve se estabelecer os elos que ligam vários conhecimentos sendo assim de noções matemáticas que se desenvolve com musicais e artes, literaturas que se envolvam na observação de ambientes, e assim sempre…

sequência, entregar uma folha para que informem o que sabem e o que gostariam de saber sobre as corujas; ✓ No momento da realização da atividade é fundamental que o professor acompanhe as anotações dos alunos, estimulando-os a criar hipóteses e a registrar suas ideias e suas falas; ✓ Em seguida, socializar as informações que foram registradas pelos alunos; ✓ Instigar no grupo o interesse e a necessidade de buscar em outras fontes informações para estudar e conhecer…

Relatório sobre desafios da pratica docente reflexiva Profª. Maria Clotilde Bastos Didática e Pratica de Ensino ARARAS – SÃO PAULO 2013 Sumário: 1. Escola para todos...............................................pag. 3 2. Projeto de ensino-aprendizagem......................pag. 4 1. Nome do projeto........................................... 2. Público- alvo..................................

reformar o nosso ensino, em todos os seus nveis, o que verificamos quase sempre que ainda predominam formas de organizao do trabalho escolar que no se alinham na direo de uma escola de qualidade para todos os alunos. Se queremos, de fato, reformar o ensino, a questo central a nosso ver como criar contextos educacionais capazes de ensinar todos os alunos Outras interrogaes derivam desta questo principal, tais como que prticas de ensino ajudam os professores a ensinar todos os alunos de…

As novas tecnologias na educação INTRODUÇÃO Quem nunca ouviu a frase: “Se quiser ser alguém na vida, devore os livros.”? Até poucos anos atrás, todo conhecimento sistematizado construído no decorrer da história poderia ser encontrado nos livros ,e este era o mais importante instrumento utilizado para a transmissão e aquisição de conhecimento. Nas escolas, a biblioteca era o lugar mais indicado às pessoas que desejassem buscar informações desconhecidas para si, fazer pesquisas etc.