As novas tecnologias na educação

As novas tecnologias na educação
INTRODUÇÃO
Quem nunca ouviu a frase: “Se quiser ser alguém na vida, devore os livros.”? Até poucos anos atrás, todo conhecimento sistematizado construído no decorrer da história poderia ser encontrado nos livros ,e este era o mais importante instrumento utilizado para a transmissão e aquisição de conhecimento. Nas escolas, a biblioteca era o lugar mais indicado às pessoas que desejassem buscar informações desconhecidas para si, fazer pesquisas etc. As novas descobertas e consequentemente a renovação dos conhecimentos era mais lenta, pois a troca de informações precisava vencer as barreiras tempo e espaço e toda nova descoberta deveria ser exposta numa nova edição do livro ou artigo anterior, ou em novas publicações. A invenção da prensa em 1447 realmente foi muito especial, pois possibilitou a circulação desse material mágico chamado informação. Com o passar dos anos, a tecnologia evoluiu e hoje, é possível acessar publicações realizadas do outro lado do mundo sem nem mesmo sair de casa. Um acontecimento pode ser filmado ou fotografado e minutos depois ser visto por pessoas do mundo inteiro. Através de um pequeno aparelho celular, pessoas se comunicam, trocam informações, obtêm e veem noticias quase que em tempo real. Através da interatividade somos convidados a “entrar” em jogos virtuais, salas de bate-papo, fóruns de discussões. A acessibilidade nunca esteve tão disponível. Às pessoas portadoras de necessidades especiais são oferecidas novas tecnologias que auxiliam desde o ver e ouvir até o caminhar, comer e falar. As informações estão disponíveis, o conhecimento pronto para ser manipulado e desenvolvido, mas será que os nossos alunos estão preparados para apossarem-se destes conteúdos? Será que eles sabem onde buscar as informações, como coletar dados? Será que nossos alunos sabem o que fazer com as informações que recebem de modo que essas possam realmente fazer