Todas As Pessoas Que Sabem Se Articular Bem Com A Língua

aulas 6 (seis) e 7(sete)? As práticas gerencias tornam o trabalho profissional e técnico, podendo articular estratégias eficazes, para formação de uma imagem sólida e que passe credibilidade para os públicos. Utilizando uma gestão socialmente responsável, vai também se posicionar perante ao mercado de uma forma mais competitiva. Essas práticas envolve de fato uma macro estratégia, quando se trata de todas áreas e etapas do negócio. O fato das entidades promoverem uma reflexão de…

AUTARQUIA EDUCACIONAL DA MATA SUL FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MATA SUL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA. ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS PALMARES / PE AGOSTO / 2012 ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM…

3 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho irei explicar um assunto um pouco desconhecido pela maioria das pessoas, um assunto não tão comum em nosso dia a dia, onde se trata de uma doença chamada Esclerose Lateral Amiotrófica. Explicarei a definição sobre a mesma, entretanto muitas pessoas confundem essa doença com outras doenças que tem sintomas semelhantes, porém possuem diferenças, estarei explicando como diferenciar essa doença das demais. Também irei citar a história da mesma, seus…

2009 Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Edição Especial – OUT 2009 | ISSN 1982-6109 AGRADECIMENTOS “A nossa família que é a base de toda nossa experiência.” Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Edição Especial – OUT 2009 | ISSN 1982-6109 “É fundamental diminuir a distância

orientam no planejamento das atividades desenvolvidas na escola. E foi lá, em sala de aula, a partir das atividades de contação de história, que pude perceber a importância deste instrumento metodológico no processo de alfabetização e letramento. Toda semana levamos á escola um gênero textual, um poema, uma fábula, uma narrativa, que são contadas de maneiras diversificadas; e esses textos orientam as atividades que são trabalhadas com os educandos. Dentre as experiências…

representam um empecilho ao desenvolvimento do país. Por outro lado, os estudantes indígenas acreditam estar contribuindo para mudar os dados com relação ao pequeno número de indígenas no Ensino Superior no Brasil. Nota-se que os estudantes, apesar de todas as dificuldades enfrentadas, estão muito felizes com a oportunidade e que o estudo é motivo de orgulho para eles e para a comunidade indígena, já que muitos jovens indígenas estão saindo de suas aldeias a fim de cursar o Ensino…

habilidades através de ações didáticas acadêmicas que levem a experimentar o percurso do historiador no processo de escrita da História. 2. Objetivo O seguinte projeto teve o intuito de desenvolver a autonomia dos alunos, assim como a capacidade de articular conceitos, ideias e significados de maneira organizada a fim de estabelecer o senso crítico e facilitar seu estudo e sua aprendizagem. A ação didática foi delineada no contexto do PIBID/UFF História com a perspectiva de…

da seção Aprofundando: Juliana de Melo Lima Rui Gomes de Mattos de Mesquita Telma Ferraz Leal Autores dos textos da seção Compartilhando: Ana Claudia Pessoa da Silva Severino Ramos Correia de Figueiredo Leitores críticos e apoio pedagógico Alfredina Nery Amanda Kelly Ferreira da Silva Ana Claudia Pessoa da Silva Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa Ana Márcia Luna Monteiro Cassiana Maria de Farias Maria Cláudia Pereira da Silva Severino Ramos Correia de Figueiredo Telma Ferraz Leal…

entrevistas com os alunos, os quais foram escolhidos aleatoriamente, para saber quais eram seus hábitos de leitura. Segundo Selltiz a entrevista é bastante adequada para a obtenção de informações sobre o que as pessoas sabem, crêem, esperam, sentem ou desejam, pretendem fazer, fazem ou fizeram, bem como sobre as suas explicações ou razões a respeito das coisas precedentes (SELLTIZ, 1987; p. 273). Víctora (2000) afirma que as entrevistas na pesquisa qualitativa podem ser efetuadas de…

por inclusão. A inclusão não se processaria em abstracto, mas passaria por uma gestão diferente de um mesmo currículo, para que os alunos não interiorizassem incapacidades, para que não se vissem cada vez mais negativamente como alunos e depois como pessoas. Frequentemente, sob o rótulo e o estigma da diferença, priva-se a "criança diferente" (ainda que inconscientemente) de experiências que lhe permitiriam ganhar consciência de si como ser social-com-os-outros. Hoje, em cada grupo há…