Tipos De Recursos Instrucionais

Coloca a atenção em modos instrucionais que possibilitam controle efetivo dos resultados: instrução programada, pacotes de ensino, módulos instrucionais, etc. Métodos de Ensino Método Científico • Preocupação científica que está baseada em princípios da tecnologia educacional. • “Harmonização” entre as necessidades dos alunos e os valores sociais. • Objetivos instrucionais operacionalizados em comportamento observável e mensurável. • Procedimentos instrucionais. Ênfase nos…

compostos anidros e hidratados, tipos e utilização do cimento Portland fabricados no Brasil, armazenamento em obra; 9. Materiais betuminosos: conceito e classificação; processos de obtenção, principais propriedades e ensaios tecnológicos; 10. Materiais cerâmicos: conceito, matéria-prima, obtenção e propriedades, ensaios físicos: tijolos cerâmicos e telhas cerâmicas. | | Metodologia e recursos utilizados: | Aula de exposição dialógica e recursos instrucionais (slides exibidos…

originalmente na teoria de aprendizagem de David Ausubel (1963, 1968), é compatível com outras teorias construtivistas e subjacente a elas. Neste sentido, seria, hoje, um conceito supra-teórico. Contudo, argumentarei também que, do ponto de vista instrucional, o conceito de aprendizagem significativa é mais útil na visão original de Ausubel (1968) e, mais tarde, de Novak e Gowin (1984, 1988, 1996). Aprendizagem significativa segundo Ausubel Aprendizagem significativa é o processo…

instituições que ofertam algum tipo de curso à distância, de alunos matriculados, de professores atuantes, de empresas fornecedoras de serviços e insumos e de publicações em EaD. Como consequência desse boom, profissionais das mais diversas áreas de atuação: alunos, professores, tutores, designers, pedagogos, administradores etc., participam cada vez mais desse mercado. No entanto, para atender a velocidade dessa expansão mercadológica, é necessário desenvolver os recursos humanos e…

O percurso metodológico O percurso metodológico 90 Trata-se de um estudo em que discorreremos sobre o desenvolvimento de material didático- instrucional para ser utilizado como instrumento em atividades de Educação em Saúde dirigidas às mães em berçário de prematur os com vistas à alta hospitalar. O modelo pedagógico utilizado foi o da educação conscientizadora, fundamentada no referencial teórico de Paulo Freire, tendo por base a metodologia participativa

empresa em relação ao Design: O NECONT está localizado no Centro Socioeconômico da UFSC (CSE), no andar térreo. Conta com duas equtipes de produção de material - designers gráficos (DGs), que produzem o material impresso e digital; e designers instrucionais (DIs), responsáveis pela produção do conteúdo junto ao professor de cada disciplina. Ambas equipes são dedicadas a atividades especícas dentro do núcleo de produção. O que foi abordado no estágio: Aplicação do projetos grácos…

Magio LTDA_ Nome fantasia: Delta Materiais para Construção CNPJ/CPF: 67743781/0001 - 85 Data da abertura da empresa: 02 /04 /1992. Endereço: Av. Presidente Costa e Silva, 912. Bairro: Jd. Paulista Cidade: Barrinha Estado: São Paulo CEP: 14860 - 000 Tipo de empresa: ( X ) Matriz ( ) Filial ( ) Franquia ( ) Associação/Cooperativa ( ) Outros: _________________________________ Faturamento anual em 2009 (R$): ( ) 0,00 a 240.000,00 ( X ) 240.001,00 a 1.200.000,00 ( ) 1.200.001,00…

Objetivos Reconhecer a estrutura e as características do gênero receita (texto instrucional). Compreender a função e empregar corretamente os verbos no modo imperativo. Ponto de partida Sugestões de texto para leitura e análise do gênero. Você pode escolher outras receitas em http://cybercook.uol.com.br Textos Brigadeiro de microondas Tipo de culinária: culinária popular Categoria: doces Rendimento: 30 porções Ingredientes 1 lata de leite condensado 2 colheres (sopa) de chocolate em

disseminação e a democratização do acesso à educação em diferentes níveis, permitindo atender grande massa de alunos. Porém imputou à EaD a reputação de educação de baixo custo e de segunda classe. A integração entre a tecnologia digital com os recursos da telecomunicação, que originou a internet, evidenciou possibilidades de ampliar o acesso à educação, embora esse uso per si não implique práticas mais inovadoras e não represente mudanças nas concepções de conhecimento, ensino…

É inegável que o perfil tradicionalista das bibliotecas voltado somente para os livros vem sendo extinto e substituído por um perfil centrado na tecnologia, mais precisamente nos recursos da web 2.0 e voltados para os usuários. Essa mudança deve-se ao fenômeno da globalização e do então intenso surgimento de novas tecnologias. A adaptação do perfil das bibliotecas com o implemento da web 2.0 reflete significadamente no serviço de referência. Criar, participar e compartilhar são ações…