análise experimental do comportamento

Consequência: Há reforço ou punição? Qual? De que tipo (+ ou -)? 2) Uma criança está com medo de entrar no quarto com a luz apagada, ela pede ao pai que acenda a luz e quando o pai o faz a criança entra no quarto tranquilamente. Antecedente: Comportamento: Consequência: Há reforço ou punição? Qual? De que tipo (+ ou -)? 3) Você encontra uma amiga, diz “Oi” e ela responde “Olá”. Antecedente: Comportamento: Consequência: Há reforço ou punição? Qual? De que tipo (+ ou -)? 4) Sua comida está insossa então você pede: “me passe o sal, por favor?” e a pessoa mais próxima ao saleiro não faz nada. Antecedente: Comportamento: Consequência: Há reforço ou punição? Qual? De que tipo (+ ou -)? 5) A criança pede um doce, mãe nega o pedido de uma criança, esta chora e grita e a mãe atende ao pedido. Antecedente: Comportamento: Consequência: Há reforço ou punição? Qual? De que tipo (+ ou -)? 6) O namorado foi pego traindo a namorada, tenta encontra-la para se desculpar ela o ignora. Antecedente: Comportamento: Consequência: Há reforço ou punição? Qual? De que tipo (+ ou -)? 7) O namorado levou um fora e toda vez que tenta falar com a ex ele é mau tratado. Antecedente: Comportamento: Consequência: Há reforço ou punição? Qual? De que tipo (+ ou -)? 8) Ao pôr o pé na porta de casa você vê que está chovendo, volta para pegar um guarda-chuva e consegue chegar à aula sem se molhar. Antecedente: Comportamento: Consequência: Há reforço ou…

Reforço de vigas de madeira lamelada colada reforçadas com sistemas FRP (MLC-FRP) Paulo Barreto Cachim Região Centro - Ordem dos Engenheiros - Junho 2004 Introdução Um pouco de história Comportamento da madeira Sistemas FRP Reforço de vigas à flexão Outros tipos de Comportamento reforço ao fogo Conclusões Paulo Barreto Cachim Um pouco de história Comportamento da madeira Sistemas FRP Reforço de vigas à flexão Outros tipos de Comportamento reforço ao fogo Conclusões …

Reforço e estabilização de solos Necessidades e Soluções Reforço e estabilização de Solos O conceito de melhorar as características mecânicas dos solos através da inserção de elementos resistêntes à tração não é recente, ao contrário, data de antes de Cristo, quando materiais vegetais eram usados para dar maior resistência a tijolos de argila. Este conceito foi resgatado no início da segunda metade do século XX, com a utilização de tiras de aço interagindo com solos…

DFA Estruturas – Estruturas de Edifícios de B.A. Reforço de Fundações 1/73 2/73 DFA Estruturas – Estruturas de Edifícios de B.A. Reforço de Fundações Tipos e Patologias Técnicas de Reforço Métodos Construtivos Disposições Construtivas Casos Práticos Reforço de Fundações DFA Estruturas – Estruturas de Edifícios de B.A. Reforço de Fundações 3/73 Tipos de Fundações tradicionais em terrenos brandos Tipos e Patologias Solução de fundações por arcos…

Júlio Appleton, António Costa Instituto Superior Técnico Reabilitação e Reforço de Estruturas Principais Anomalias das Estruturas de Betão Armado - Comportamento estrutural ● deficiente capacidade resistente ● funcionamento inadequado ● deformações elevadas ● fendilhação excessiva - Deterioração dos materiais ● betão ● aço ⇒ Reparação ⇒ Reforço Reabilitação e Reforço de Estruturas REPARAÇÃO DE ESTRUTURAS DE BETÃO ARMADO Reabilitação e Reforço de Estruturas…

Behaviorismo radical está associado ao fato de o comportamento ser influenciado por seus efeitos, isso acontece por reforços ou por punição. Skinner argumentava que o comportamento dos indivíduos são influenciadas por forças externas e não internamente segundo explicam algumas teorias. Desta maneira, denomina-lo behaviorismo, para distingui-lo das teorias da aprendizagem que inclui algumas causas internas para o comportamento. Para muitos behavioristas modernos, essa recusa radical de…

PROGRAMAS DE REFORÇO UTILIZADOS NO C.O.: CONDICIONAMENTO OPERANTE ATRAVÉS DO SNIFFY PRO Por Edna Guedes Teixeira da Silva José Claudio Teixeira da Silva Trabalho apresentado à disciplina Análise Experimental do Comportamento ministrada pela Professora Angie Pique, do curso de Bacharelado em Psicologia da Universidade Estácio de Sá. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 2014 sumário 1.0…

Universidade Lusíada de Angola Curso de Psicologia Trabalho de Psicologia da Personalidade e Motivação Tema: Teoria do Reforço Turma: P2T Grupo: 4 Docente Gilberto Pires. Luanda, Outubro de 2012 2 DISCENTES Aleidite Simão. Cesaltina dos Santos. Érika Pombal. Helena Neto. Lourenço Mutolo. 3 Índice 1. Introdução Pág.5 2. Teoria da Motivação Pág.6-10 2.1 Estratégias de modificação do Comportamento 2.2 Ciclo de motivação 2.3 Principais Teorias Motivacionais 2.4 Teoria do Reforço /…

relativa de ocorrência do comportamento. Resultados agradáveis tendem a aumentar a frequência sob circunstâncias semelhantes. O condicionamento operante foi muito aplicado em quadros clínicos (modificação de comportamento), assim como no ensino (gerenciamento de sala de aula) e desenvolvimento de instrução (instrução programada). SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 04 2- CONDICIONAMENTO OPERANTE 05 3- …

Capítulo 1 Introdução A reparação e o reforço de estruturas de betão armado são cada vez mais necessárias. Várias são as causas que, em conjunto ou separadamente, motivam uma intervenção de reparação ou de reforço, podendo referir-se a deterioração da estrutura por ausência de conservação, a ocorrência de acidentes, de incêndios ou de sismos. Para além destes danos provocados por acções externas há que referir ainda os defeitos de construção ou os erros de concepção ou de…