pedadogia

Skinner e a sua importância na Educação Skinner foi um grande teórico da educação, sua teoria comportamentalista, baseia-se no condicionamento via estímulo-resposta. A base do trabalho de Skinner refere-se à compreensão do comportamento humano através do comportamento operante (Skinner dizia que o seu interesse era em compreender o comportamento humano e não manipulá-lo). Skinner criou o método de ensino programado, ensino que poderia ser praticado sem a intervenção do professor através de livros, apostilas ou máquinas. A caixa de Skinner foi utilizada nas escolas para moldar o comportamento dos alunos através de matérias cuidadosamente sequenciadas e pelo fornecimento de recompensas ou reforços apropriados a aprendizagem, a aprendizagem programada e a máquina de ensinar eram meios apropriados para realizar a aprendizagem escolar. Para Skinner existiam duas formas de aprendizagem: Condicionamento Respondente (reflexo ou involuntário) é controlado por um estimulo precedente. Exemplo: dilatação da pupila em contato com mudança repentina da iluminação. Condicionamento Operante (voluntário) é controlado por consequência, estímulos que seguem a resposta exemplo: Dirigir o carro. No ensino: Skinner percebia a deficiência nos métodos utilizados para ensino, os exemplos são de coação, humilhação, retirada de privilégios, meios utilizados para obrigar o aluno a fazer o que não deseja esses ainda são utilizados nos dias atuais uma vez que não…

Behaviorismo radical está associado ao fato de o comportamento ser influenciado por seus efeitos, isso acontece por reforços ou por punição. Skinner argumentava que o comportamento dos indivíduos são influenciadas por forças externas e não internamente segundo explicam algumas teorias. Desta maneira, denomina-lo behaviorismo, para distingui-lo das teorias da aprendizagem que inclui algumas causas internas para o comportamento. Para muitos behavioristas modernos, essa recusa radical de…

.................................................................................. 1.1 Tipos de Behaviorismo............................................................................... 1.2Metodológico............................................................................................... 1.3 Behaviorismo Radical................................................................................. 1.4…

Radical O Behaviorismo Skinneriano. Em 1945, Burrhus Skinner publicou o livro “The Operational Analysis of Psychological Terms”, como uma tentativa de responder às correntes internalistas do comportamentalismo e também influenciado pelo behaviorismo filosófico. Com a publicação desse livro foi marcada a origem da corrente comportamentalista denominada de behavorismo radical, que foi desenvolvido não como uma área de pesquisa experimental, mas como uma proposta de reflexão sobre o…

Frederic Skinner, do seu Comportamentalismo Radical. Ele foi considerado o psicólogo mais eminente do século XX (Haggbloom et. al., 2002). Skinner marcou profundamente a Psicologia americana e como consequência a Psicologia mundial. Burruhs Frederic Skinner é considerado o criador e maior expoente da abordagem psicológica chamada Análise do Comportamento, segundo Moreira e Medeiros, (2007, p. 211). Skinner concebe o behaviorismo radical, que aborda a concepção do ser humano; concepções…

Skinner e o Behaviorismo Radical Skinner é um das maiores figuras da história do behaviorismo. Buscava a aprendizagem como produto de uma relação estímulo- resposta, pois, desta maneira são reforçadas as condutas apropriadas mediante uma recompensa e as inapropriadas mediante um castigo. Burrhus Frederic Skinner nasceu em 20 de março de 1904 na cidade de Susquehanna na Pensilvânia. Graduou-se em Psicologia em 1930 e terminou seu doutorado em 1931. Trabalhou na Universidade de Minesota…

Existem dois tipos de condicionamentos: CLASSICO (Watson-1920 e Pavlov1910): a. A lei do efeito- os nossos comportamentos aumentam ou diminuem em sua frequencia de acordo com o seu sucesso (egg:se eu estudo e fui bem, portanto vou estudar para outras provas) b. Aquisicao-> associacao (podendo haver generalizacao, discriminacao e/ou extincao) c. Salivacao- reacao incondicionada d. Comida- estimulo incondicionado e. Passos- estimulo condicionado OPERANTE (Skinner): a. Quando o…

Burrhus Frederic Skinner, eminente psicólogo contemporâneo nascido nos Estados Unidos em 1904. Em 1932, B. F. Skinner, da Universidade de Harvard relatou uma de suas observações, sobre o comportamento de pombos e ratos brancos. Para seus experimentos Skinner inventou um aparelho que depois de passar por modificações é hoje muito conhecido e utilizado nos laboratórios de psicologia, chamado como Caixa de Skinner. Influenciado pelos trabalhos de Pavlov e Watson, Skinner passou a…

transformou o clássico num sistema mais minucioso experimentalmente, baseado na teoria do comportamento adaptado, de Pavlov. Dentre os neo-behavioristas encontra-se Skinner. O processo do condicionamento clássico, como foi descrito por Pavlov, consiste numa substituição de estímulos: "Um estímulo, antes neutro, adquire o poder de eliciar a resposta que originalmente era eliciada por outro estímulo". Skinner chama o experimento pavloviano de condicionamento do tipo S e o seu de tipo…

SUMÁRIO 1. Introdução ............................................................................................................................ 2 1.1 Condicionamento operante .................................................................................... 3 1.1.1 A teoria do reforço de Skinner ................................................................ 3 1.1.2 Classificação dos reforços ...................................................................... 4 1.1.3…