Tipo De Grafos

DE PROBLEMA HISTÓRICO PARA ABORDAGEM DE GRAFOS NO ENSINO MÉDIO Lauro Chagas e Sá [Bolsista Pibic/Facitec], Sandra Aparecida Fraga da Silva [orientadora] Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Matemática Grupo de Pesquisa em Práticas Pedagógicas de Matemática – Grupem Campus Vitória Instituto Federal do Espírito Santo – Ifes lauro_sa@live.com, sandrafraga7@gmail.com Resumo – Apresentamos neste trabalho uma abordagem inicial sobre Teoria dos Grafos fazendo uso de um problema…

• Um caminho hamiltoniano é um caminho que permite passar por todos os vértices de um grafo, não repetindo nenhum. • Se o caminho hamiltoniano começa e termina no mesmo vértice, temos um ciclo hamiltoniano. • Um grafo que contém um ciclo hamiltoniano é um grafo hamiltoniano Ciclo Hamiltoniano: Caminho Hamiltoniano: • O adjetivo "hamiltoniano" deve-se ao matemático irlandês Sir William Rowan Hamilton (1805-1865). Diz-se que ele inventou um jogo que envolve um dodecaedro (sólido regular

Conceitos Básicos da Teoria de Grafos Grafo Um grafo G (V,A) é definido pelo par de conjuntos V e A, onde: V= conjunto não vazio: são os vértices ou nós do grafo; A= conjunto de pares ordenados a= (v,w), v e w ∈ V: as arestas do grafo. Seja por exemplo, o grafo G(V, A) dado por: V={p| p é uma pessoa} A={(v,w)|< v é amigo de w >} Esta definição representa toda uma família de grafos. Um exemplo de elemento desta família é o dado por: V={Maria, Pedro,…

Compreender os conceitos fundamentais de redes complexas Conhecer a teoria dos grafos e sua aplicação nas redes complexas. Conhecer os principais tipos de redes, como redes small-world e scale-free. Conhecer aplicações dos conceitos em várias redes do mundo real, como redes tecnológicas, de informação, sociais e biológicas. EMENTA Introdução e motivação: contexto e aplicações Teoria dos grafos Leis de potência Grafos aleatórios Redes de mundo pequeno (small-world) Redes…

S. Almeida Grupo: Carlos Eduardo Mercante Moura Gustavo Samico de Queiroz Ricardo Malízia Thiago Martins Anginho Trabalho Prático para Avaliação de Aproveitamento Tema: Inspeção de Rotas (route inspection) Formulação Teórica: Dado um grafo orientado com n vértices v1, v2, ... vn , m arestas a1, a2, ... am e custos c1, c2, ... cm associados a cada aresta, determinar o roteiro de menor custo que percorre cada aresta pelo menos uma vez. Exemplo Prático: Os caminhões de uma empresa

SOBRE ORDENS E GRAFOS DE INTERVALO Fabiano de Souza Oliveira Tese de Doutorado apresentada ao Programa de P´s-gradua¸˜o em Engenharia de o ca Sistemas e Computa¸˜o, COPPE, da ca Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necess´rios ` a a obten¸˜o do t´ ca ıtulo de Doutor em Engenharia de Sistemas e Computa¸˜o. ca Orientadores: Jayme Luiz Szwarcfiter M´rcia Rosana Cerioli a Rio de Janeiro Mar¸o de 2011 c SOBRE ORDENS E GRAFOS DE…

representadas através de grafos. VII Lista de Exercícios – Matemática Discreta Grafos Exercícios 5.1 1. Responda as seguintes perguntas sobre o grafo mostrado a seguir: Gratos e Árvoresa. Este grafo é simples? b. Este grafo é completo? c . Este grafo é conexo? d. Existem dois caminhos entre os vértices 3 e 6? e. Este grafo possui algum ciclo? f. O grafo possui algum vértice cuja remoção o tornaria uma árvore? g. O grafo possui algum…

Caracterização de Deadlock Métodos para Tratamento de Deadlocks Prevenção de Deadlock Evitando Deadlock Detecção de Deadlock Recuperação de Deadlock Abordagem Combinada para Tratamento de Deadlock INE5355 – Sistemas Operacionais I 3.1 Recursos Tipos de Recursos R1, R2, . . ., Rm ciclos de UCP, espaço de memória, dispositivos de E/S Processos precisam acessar recursos ordenadamente Supor que um processo mantém um recurso A − No mesmo tempo outro processo mantém B e…

11/3/2014 Portal do Professor - Introdução a Teoria dos Grafos: O Problema do Carteiro BRASIL Acesso à informação Participe Serviços Legislação Canais VISUALIZAR AULA 14/02/2011 Autor: VICTOR CESAR PAIXAO SANTOS RIO DE JANEIRO - RJ Universidade Federal do Rio de Janeiro Coautor(es): Rita Maria Cardoso Meirelles, Fernando Celso Villar Marinho, Ivail Muniz Junior, Jackson Lopes, Clayton Gonçalves Silva, Raphael Alcaires de Carvalho. MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO

jornal Y. Sabendo-se que todo aluno é leitor de pelo menos um dos dois jornais, qual o percentual de alunos que lêem ambos? 6. De um grupo de 200 pessoas, 160 têm fator Rh positivo, 100 têm sangue tipo O e 80 têm fator Rh positivo e sangue tipo O. Quantas destas pessoas têm fator Rh positivo ou tipo O? 14 7.Considerando os conjuntos A, B e C, representados a seguir, e sabendo que : n ( A  B ) = 24 , n ( A  B ) = 4 , n ( B  C ) = 16, n ( B – C ) = 10, n ( A – C ) = 11, C A B…