Texturas Educação Infantil

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROF. ALDO MUYLAERT LUCICLEIDE LAGE PROJETO TEMÁTICO A CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS SENTIDOS CAMPOS DOS GOYTACAZES-RJ 2014/2 IDENTIFICAÇÃO: Aluna: Lucicleide Lage Tema: Os Sentidos Título: A Criança da Educação Infantil e os Sentidos Série: Educação Infantil III Tempo Previsto: 60 minutos Data de Execução: 01/12/2014 JUSTIFICATIVA: Como os alunos são do infantil III e é o primeiro contato deles com a…

Escola de Ensino Infantil e Fundamental ABC Ano: 2014 Turma: A Publico Alvo: Crianças do 1º ano. Período de execução: Produto final: A certeza de que a interdisciplinaridade não é uma categoria do conhecimento, mas é ação, que transforma e constrói o novo. Áreas de conhecimento: Artes, Português, Matemática, História/Geografia, Ciências e Educação Física. CONTEÚDOS - Artes: Dramatização, desenhos e pinturas, colagens, recortes, painéis, dobradura. - Português: A letra da…

Projeto Primavera Educadoras: Heloisa e Renata Infantil lll 2º semestre JUSTIFICATIVA: Vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona. OBJETIVOS: Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora fina e grossa, as linhas, as cores, os aromas, as medidas, os numerais, formas, texturas e as conseqüências. Despertar o interesse pela preservação do meio

TÁTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Percepção tátil é a capacidade do ser humano perceber através da pele as características de um objeto (forma, tamanho e textura) além de outras sensações como pressão, temperatura e dor, as quais em conjunto possibilitam a adequada relação com o ambiente e objetos, assim como a proteção e reação dos indivíduos a estímulos nocivos. O objetivo do presente estudo é apresentar a importância da percepção tátil para o desenvolvimento de crianças na educação…

PLANO DE AULA Disciplina: Artes Tema: Tinta Guache Ano / Serie: Educação Infantil Duração: 01 aula de 50 minutos JUSTIFICATIVA A arte sempre esteve presente no cotidiano humano por meio de hábitos, fazeres e conhecimentos, passados direta ou indiretamente de geração a geração e aí está a relevância dela para a educação. Ela se define como uma criação do homem com valores estéticos que sintetizam suas emoções, sua história, seus sentimentos e sua cultura. O ser humano já deixava

........................................................................................................11 1. TEMA A importância de realizar diferentes atividades de Artes na Educação Infantil, as quais levam as crianças a descobrir, criar, compartilhar experiências, além de trabalhar a imaginação. 1. PROPOSTA JUSTIFICATIVA Como despertar nas crianças o sentimento de amor pela arte, e o que traz de benefícios

pois nos acrescentam valores morais e de respeito ao próximo, com todos tendo os mesmos direitos e recebendo as mesmas oportunidades diante da vida. Por Jussara de Barros Graduada em Pedagogia http://www.brasilescola.com/educacao/inclusao-social.htm 2-Sarau Sarau infantil Objetivos - Ampliar o repertório de poesias conhecidas pela turma. - Utilizar a linguagem oral, adequando-a a uma situação comunicativa formal. Conteúdo - Comunicação oral. Anos Pré-escola. Tempo estimado Dois meses

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Porto velho 2013 Benedita Monteiro da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:…

Os brinquedos e brincadeiras na educação infantil implica definir o que se pensa da criança. quem é ela, o brincar é importante. A criança, mesmo pequena, sabe muitas coisas, toma decisões, escolhe o que quer fazer e tem suas próprias opiniões. Elas interage com pessoas, expressa o que sabe fazer e mostra em seus gestos, em um olhar. Uma palavra ela, é capaz e compreende o mundo. Entre as coisas que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos, o brincar é uma ação…

que trouxe em sua caravana mais ou menos 40 artistas franceses que eram chamados de Missão Artística Francesa, para morar no Brasil e assim fundaram a Academia Imperial de Belas Artes que 10 anos mais tarde, assim inseriram na nossa educação a disciplina de Educação Artística. A arte é uma criação humana com valores estéticos (beleza, harmonia, equilíbrio, revolta) que sintetizam as suas emoções, sua história, seus sentimentos e a sua cultura, no Brasil Hoje temos vários artistas em…