Texto é Uma Unidade Construída E Organizada Por Signos

Unidade I- Interpretação e produção de textos Estratégias de leitura Estratégias são procedimentos que abrangem os objetivos da leitura, o planejamento das ações para atingir os objetivos. As estratégias são usadas de forma consciente (estratégias metacognitivas) ou de forma inconsciente (estratégia cognitiva). As estratégias metacognitivas são operações realizadas com algum objetivo em mente. Os leitores são capazes de dizer o que não entendem sobre o texto e para que estão lendo o…

artísticas como rascunhos das experiências cinematográficas pós-60 .............................................................. 15 15 3. ESTRUTURA E FORMA SIGNIFICANTE NO CINEMA ................. 3.1 As funções da linguagem e a genealogia dos signos ................... 3.2 A tradução intersemiótica como base para o pensamento Intermidiático ................................................................................. 3.3 O pensamento intermidiático e sua relação com os…

pictogramas, signos que guardam correspondência direta entre o desenho e o 1 Estudante de graduação em Jornalismo na UNIFOR, Fortaleza, Ceará. Membro da ONG Catavento, Fortaleza, Ceará. 1 objeto representado, a seqüência dos signos reproduzia a cronologia dos eventos narrados. Um acontecimento interessante na história da humanidade foi quando os homens perceberam que as palavras ou nomes de objetos compunham-se por unidades de som, os fonemas. Com os fonemas, os signos…

sociedades coloniais confrontaram-se sempre, mais tarde ou mais cedo,com o problema da vigilância das fronteiras (raciais, culturais, socio-económicas) que deviam assegurar a dicotomia entre colonizadores e colonizados, categorias politicamente construídas mas instáveis, cuja clarificação foi,ela própria, o resultado desse esforço, nunca totalmente bem sucedido,de vigilância.(Pg.109) A miscenização (biológica, cultural) transformou-se numa problema teórico muito debatido e mais do que…

se dão à sua representação, enriquecida por uma readaptação do texto eencenação, cenografia e ilustração musical notáveis. Parece ter sido um homem infeliz, em Lisboa, o autor de Versos, Costa Alegre: Tu tens horror de mim, bem sei, Aurora, Tu és dia, eu sou a noite espessa «Aurora» aqui é um ente humano e não um fenómeno cósmico. A ambiguidade resolve-se na leitura completa do poema. Caetano da Costa Alegreutiliza este signo polissémico com a intenção, ao cabo, de ele traduzir…

ao mexer no botão da televisão, por exemplo, dizer “Não pode!”. Ou quando tropeça, falar “Caiu!”. Ou quando vê um prato de sopa fala “Papá!”. É na sua relação com o outro que a criança vai se apropriando das significações 11 socialmente construídas. Desse modo, é o grupo social que por meio da linguagem e das significações, possibilita o acesso às formas culturais de perceber e estruturar a realidade. (FONTANA E CRUZ, 2009, p.61). A criança precisa da ação intermediária do…

palavras “A língua é um enorme iceberg flutuando no mar do tempo, e a gramática normativa é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele, a chamada norma culta” (p.9) Mito 1: “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” “Ora, a verdade é que no Brasil, embora a língua falada pela grande maioria da população seja o português, esse português apresenta um alto grau de diversidade e de variabilidade, não só por causa da grande extensão…

análise de propostas de teatro na escola como produção cultural e histórica. A criação de um projeto de arte cênica na escola exige o estudo da articulação das linguagens: o teatro reúne a música, artes plásticas e literatura na criação ou adaptação de textos para a dramatização. E requer a experiência da interação sensível e inteligível do sujeito com o mundo. 4.2 Realizado na escola Estadual do Quilombo 4.3 Durante o estagio supervisionado, da aluna Eva Terezinha Carvalho Silva,…

84) “O sistema lingüístico é o produto de uma reflexão sobre a língua, reflexão que não procede da consciência do locutor nativo e que não serve aos propósitos imediatos da comunicação.” (p.85) “(...) o elemento que torna a forma lingüística um signo não é sua identidade como sinal, mas sua mobilidade específica; da mesma forma que aquilo que constitui a descodificação da forma lingüística não é o reconhecimento do sinal, mas a compreensão da palavra no seu sentido particular, isto é,…

Negócios) e orientadora de trabalhos multidisciplinares nos cursos de gestão, presencial e a distância. Orientadora e avaliadora de monografias da pós-graduação do ensino a distância na Unip Interativa. Desenvolvimento de materiais didáticos (livros-texto, apresentações, questionários etc.) para o ensino a distância. Dissertação de mestrado: Representações da sustentabilidade na propaganda: uma visão do consumidor (Universidade Paulista, UNIP, 2010). Autora do capítulo Sociedade de…