Texto Reflexivo De Paulo Freire Com As Contribuição

em Fórum, atividades práticas e estudos independentes (auto estudo) além do Material do Impresso por disciplina. Avaliação Prevista: O sistema de avaliação da disciplina compreende em assistir a tele-aula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial embasada em todo o material didático, tele-aula e web aula da disciplina. P�gina SSOC / GHOSP / PGER / PED / CCO / ADS / GESAM / ADM / EST / RH /…

educação dos indivíduos enfatize a leitura e a escrita, como via de inclusão social e de melhoria de sua formação e, conseqüentemente, da produção de saberes. Pensando nisso, buscamos na escola uma forma de visualizar como isso se dá, por meio dos textos produzidos pelos alunos e pelas correções feitas pelos professores de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, por meio de questionários aplicados a alunos e professores, análise das correções efetuadas nas…

lingüísticos)”. A ciência precisa ser vista como elemento de vida, termo em si de difícil concepção. A nossa concepção de ciência reitera, pois, a visão de Rubem Alves, educador, e como todo e qualquer bom educador, um sonhador. Para ele, num texto magnífico, intitulado Ciência, coisa boa..., a vida é muito mais do que a ciência. A ciência é tão somente uma coisa, entre muitas outras, “[...] que empregamos na aventura de viver, que é a única coisa que importa” (1998, p.17). A…

dos conteúdos entre se e dos conteúdos com as outras áreas da ciência e do cotidiano; Criar condições para discussão de pontos de vista diversos. Desenvolver a capacidade de pensar e criticar do aluno. Identificar, ler, analisar, escrever, produzir textos que façam uso da linguagem matemática sempre compreendendo o percurso e atribuiu o significado ao que está fazendo. 3.0 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 - Refletindo sobre as teorias estudadas Ao decorrer do curso de…

Já na década de 90, com a inclusão do mundo do alfabetizando como um dado determinante na relação professor-aluno, o termo alfabetização não se tratava mais de uma cópia mecânica de letras, sílabas e palavras, pois a partir dos trabalhos de Paulo Freire, o ato de alfabetizar passa a ser entendido como um processo em que a língua escrita é adquirida através da construção do conhecimento. A partir do século XX segundo Baptista e Monteiro (2009), houve uma mudança na concepção de alfabetização,

A forma como estão sendo desenvolvidos os conteúdos de Física no Ensino Médio conduz à memorização, tornando o ato educativo incompleto e vazio, mero depósito de conhecimentos, onde os alunos são os depositários e os professores os depositantes (FREIRE, 1987). Acreditamos que essa prática elimina as possibilidades de produção e incorporação do conhecimento, pois não é trabalhado com a rigorosidade necessária, sendo que muitos dos professores não respeitam os saberes que os alunos trazem…

fácil quanto possa parecer, principalmente, quando leva-se em consideração o fato do que antes mesmo de aprender a decodificar o código escrito a criança já é capaz de atribuir sentidos, e tentar adivinhar intenções nos textos apresentados e isto não ocorre apenas com textos lidos, mas com diversas manifestações de linguagem inclusive as midiáticas, presente ao seu entorno. É importante ressaltar que a alfabetização apesar de ser um componente essencial para a formação de leitores,…

lingüísticos)”. A ciência precisa ser vista como elemento de vida, termo em si de difícil concepção. A nossa concepção de ciência reitera, pois, a visão de Rubem Alves, educador, e como todo e qualquer bom educador, um sonhador. Para ele, num texto magnífico, intitulado Ciência, coisa boa..., a vida é muito mais do que a ciência. A ciência é tão somente uma coisa, entre muitas outras, “[...] que empregamos na aventura de viver, que é a única coisa que importa” (1998, p.17). A…

PLANEJAMENTO DA PESQUISA: QUESTÕES PARA O PROFESSOR PESQUISADOR Osmarina Guimarães de Lima1 INTRODUÇÃO A apresentação de um estudo sobre a pesquisa científica em educação é o objetivo deste texto. Porém, o alcance de tal objetivo remete-nos a uma breve, mas imprescindível, releitura do tema educação na realidade educacional brasileira, visto que nossa abordagem pretende considerar a dimensão de totalidade em que o processo investigativo educacional situa-se, parte que é do…

auto-estima positiva dos educandos, todavia que a sociedade busca conhecimento que se adquirem na escola mesmo tendo outras possibilidades. Busca – se a ciência como guia para esta viagem pelos caminhos da mente humana, através do pesquisador Paulo Freire. Portanto cabe lembrar que é necessário que os educadores exercitem a liberdade de opções que essa modalidade educativa permite e exige para adequar seus programas ás necessidades e interesses dos jovens e adultos.…